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文本解读:丁香结愁怨 人生解释然
1
作者
普兰花
《课程教材教学研究(小教研究)》
2021年第11期38-40,共3页
统编小学语文教材最大的特点就是人文主题和语文要素双线并行,既重视文本带给学生思想、感情、审美等方面的影响,也重视语文的工具性,即利用文本学到阅读和写作的方法。《丁香结》是统编语文六年级上册第一单元的课文,本单元的人文主题...
统编小学语文教材最大的特点就是人文主题和语文要素双线并行,既重视文本带给学生思想、感情、审美等方面的影响,也重视语文的工具性,即利用文本学到阅读和写作的方法。《丁香结》是统编语文六年级上册第一单元的课文,本单元的人文主题是:背起行装出发吧.
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关键词
小学语文教材
人文主题
文本解读
丁香结
双线并行
重视文本
第一单元
阅读和写作
原文传递
题名
文本解读:丁香结愁怨 人生解释然
1
作者
普兰花
机构
蒙自市银河小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2021年第11期38-40,共3页
文摘
统编小学语文教材最大的特点就是人文主题和语文要素双线并行,既重视文本带给学生思想、感情、审美等方面的影响,也重视语文的工具性,即利用文本学到阅读和写作的方法。《丁香结》是统编语文六年级上册第一单元的课文,本单元的人文主题是:背起行装出发吧.
关键词
小学语文教材
人文主题
文本解读
丁香结
双线并行
重视文本
第一单元
阅读和写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
文本解读:丁香结愁怨 人生解释然
普兰花
《课程教材教学研究(小教研究)》
2021
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