藏医急救放血疗法治疗“扎直病”的临床应用

观察藏医急诊放血疗法治疗扎直病的临床疗效。方法:筛选80例患有扎直病,于2017年1月-2019年1月住院和门诊接受诊治的病人,采取传统藏医临床急救放血疗法结合藏药安息香烟熏疗法,急救扎直病之后分析治疗效果。在现有的急救治疗技术手段中疗效占领先发展水平。本项目投资少、见效快、无副作用,是一种短、平、快的传统藏医式急救新疗法。证明了传统藏医临床急诊放血疗法具有很高的开发和推广价值。结论:传统藏医临床为改善扎直病病例进行病情,选取传统藏医急救放血疗法结合藏药安息香烟熏疗法的治疗作用效果,比常规其他急救疗法更显著,建议在临床上推广应用。

藏医吉杂放血疗法治疗“血型心痛病”的临床应用

目的观察藏医吉杂放血疗法治疗血型心痛病的临床疗效.方法选择100例因患有血型心痛病,而于2018年1月~2019年1月住院接受诊治的患者,采取常规藏医吉杂放血疗法,7天为一个疗程,2个疗程后分析疗效.结果治愈占60%,显效占30%,有效占5%,无效占5%,总有效率达95%.结论临床为改善血型心痛病病例病情,选取藏医吉杂放血疗法的治疗效果,比常规服药疗法更显著.

浅析藏戏剧本《罗摩衍那》的产生与发展

本文首先讲述史诗《罗摩衍那》从印度流传到藏区的过程,其次将季羡林先生的译本、敦煌藏文文献中的译本、象雄曲旺扎巴、琅格桑拉西嘉措所著的《罗摩衍那》诗歌体和剧本体进行比较,从不同版本和文体的比较中探讨剧本体的特点和发展过程。

藏医外治艾灸疗法治疗隆型冠心病的临床应用

目的观察藏医外治艾灸疗法治疗隆型冠心病的临床疗效。方法选择200例因患有隆型冠心病,而于2017年1月~2019年1月入院接受救治的患者,采取常规藏医外治艾灸疗法,7天为一个疗程,3个疗程后分析治疗效果。结果治愈占50%,显效占30%,有效占15%,无效占5%,总有效率达95%。结论临床为改善隆型冠心病病例病情,选取藏医外治艾灸疗法的救治效果,比常规内服药物疗法更显著,可在改善患者治疗有效率的基础上,缓解其病痛,可推荐。

欧拉羊种公羊引进甘加地区适应性观测研究

欧拉羊引入甘加境内改良甘加羊中心产区周边的羊只的肉用性能,引入的欧拉羊种公羊行为表现正常,生长发育良好,主要生理生化指标都在正常范围之内。其与甘加羊交配公母比例为1∶38-1∶49,一般在7-9月份配种,12月至翌年2月份甘加母羊产羔,少部分11-12月配种,翌年3-4月份产春羔。甘加羊母羊受胎率在90%以上,羔羊成活率95.7%,无难产。引入的欧拉羊种公羊发病率低于12.5%,死亡率为2%。总之,欧拉羊种公羊引入甘加地区后适应性良好,充分发挥出了种公羊的生产性能,引种获得成功。

甘南牦犊牛代乳饲料应用试验

试验期为160 d牦犊牛180日龄时试验组和对照组公、母犊牛平均体重分别为65.3 kg和60.5 kg、58.3 kg和53.2 kg,平均日增重分别为0.291 kg和0.267 kg、0.250 kg和0.211 kg,试验组公、母犊牛的平均体重比对照组分别提高了7.0 kg和7.3 kg,平均日增重比对照组增加了0.041 kg和0.046 kg。经过t检验,试验组公、母犊牛180日龄体重比对照组差异极显著(P<0.01),平均日增重比对照组差异显著(P<0.05)。试验组平均产奶量为1.79 kg?头.d,对照组平均产挤奶量为0.89 kg?头.d,试验组比对照组产奶量提高0.9 kg?头.d。

藏医外治鼻尖放血疗法治疗酒糟鼻的临床应用

目的观察藏医外治鼻尖放血疗法治疗酒糟鼻的临床疗效。方法选择20例因患有酒糟鼻,而于2016年1月~2018年1月门诊接受救治的患者,以不同治疗方法为依据分组:对照组(n=10例)采取常规藏医药物进行治疗,治疗组(n=10例)在对照组基础上增加藏医外治鼻尖放血疗法,7天为一个疗程,2个疗程后比较治疗疗效。结果予以不同方法救治后,10例治疗组有效率90%(9/10),10例对照组有效率40%(4/10),组间比对差异显著,(P<0.05)。结论临床为改善酒糟鼻病例病情,选取藏医外治鼻尖放血疗法的救治效果,比常规内服药物疗法更显著,可在改善患者治疗有效率的基础上,缓解其病痛,可推荐。

藏医艾灸治疗卵巢囊肿

我国妇女85%以上的人都曾经有过月经失调、白带异常、下腹坠痛、下腹腰骶部酸痛等妇科疾病症状,但绝大多数人对于自身的异常症状根本不予重视,尤其在藏区发生这种现象很显然。＂卵巢囊肿＂是指卵巢内部或表面生成肿块。肿块内的物质通常是液体,有时也可能是固体,或是液体与固体的混合物。

小学语文教学中如何做好德育工作

作为人类交流非常重要的基础部分,语言的地位非常重要,而在小学阶段,开展语文教学是训练小学生学习语言的第一课,也是接触人类思想的首要窗口。小学语文具有非常强的思想性,而在教学的过程中做好德育教育工作,对于小学生的全面健康发展具有非常显著的效果。并且,还可以培养小学生的爱国主义精神、奉献精神、合作精神等,这对于少数民族学生而言尤为关键。

小学校本教研模式有效性探究

目前,我国有很多地区的学校与教师都在积极探究校本教研模式,以期推动教育质量的提升。然而,小学校本教研模式存在不少问题。基于此,本文分析了小学校本教研模式的发展现状,并提出了相关对策,旨在提高小学校本教研模式的有效性。