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牵一发而动全身——《项链》教学有感
1
作者
普双华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第4期31-32,共2页
在小说《项链》的教学过程中,尝试探索“牵一发而动全身”的教学模式,打破传统教学模式,长文短教,可以提高课堂教学效率,培养学生的文学鉴赏能力。
关键词
小说教学
《项链》
语文教学
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
牵一发而动全身——《项链》教学有感
1
作者
普双华
机构
云南省玉溪市师院附中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第4期31-32,共2页
文摘
在小说《项链》的教学过程中,尝试探索“牵一发而动全身”的教学模式,打破传统教学模式,长文短教,可以提高课堂教学效率,培养学生的文学鉴赏能力。
关键词
小说教学
《项链》
语文教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
牵一发而动全身——《项链》教学有感
普双华
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
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