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在重建中创造“曲麻莱速度”
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作者 普布多杰 《党的生活(青海)》 2012年第2期40-41,共2页
2010年4月14日,突如其来的玉树强烈地震波及曲麻莱县巴干乡,造成1599户、6974人受灾,基础设施几乎全部损毁。为了尽快恢复重建,全乡共开展了住房重建1089户、维修加固510户以及8个公共设施建设项目,总投资25453.8万元。截至2011年... 2010年4月14日,突如其来的玉树强烈地震波及曲麻莱县巴干乡,造成1599户、6974人受灾,基础设施几乎全部损毁。为了尽快恢复重建,全乡共开展了住房重建1089户、维修加固510户以及8个公共设施建设项目,总投资25453.8万元。截至2011年9月底.全县1089户城乡灾民住房建设任务全面完成并交付使用。所有公建项目也圆满完成交付使用。 展开更多
关键词 速度 住房建设 曲麻莱县 基础设施 恢复重建 建设项目 公共设施 地震波
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浅析小学数学学困生的转化方法
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作者 普布多杰 《传奇故事》 2022年第30期75-76,共2页
所谓学困生一般是指在学习过程中遇到一定障碍和问题的学生。也是衡量教师是否具备良好、全面的教育教学能力的重要标准。对于小学教育阶段的学生而言,学生正处于心智发展发育的重要阶段,且不同学生直接的发育存在一定的差距,而数学的... 所谓学困生一般是指在学习过程中遇到一定障碍和问题的学生。也是衡量教师是否具备良好、全面的教育教学能力的重要标准。对于小学教育阶段的学生而言,学生正处于心智发展发育的重要阶段,且不同学生直接的发育存在一定的差距,而数学的学习又需要学生自身具备一定的思维能力,这就影响了部分学生的学习效率,因而出现学习困难的情况。在我国的学生素质教育中,要想真正能够高质量的完成小学数学的素质教育教学任务,学困情况的改善是势在必行的,相关的教育教学工作者应该落实好帮助学困生转化的各项工作,从而促进学生个人素质得到切实有效的发展。 展开更多
关键词 小学数学 学困生 转化
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