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小学音乐教学中的合唱训练
1
作者
普梦然
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第5期55-56,共2页
合唱是一种多声部、表现力强的集体唱歌方式,对于小学生而言,合唱不仅可以引导他们进入丰富多彩的音乐世界,而且还能让他们得到情感的满足。教育家陶行知先生说过:"集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力,为儿童发展所必须,...
合唱是一种多声部、表现力强的集体唱歌方式,对于小学生而言,合唱不仅可以引导他们进入丰富多彩的音乐世界,而且还能让他们得到情感的满足。教育家陶行知先生说过:"集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力,为儿童发展所必须,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终身是一个悲剧。"因此,在小学音乐教学中合唱这种艺术活动形式对学生的全面健康发展具有重要作用。在《义务教育音乐课程标准》中指出:"要重视和加强合唱教学.
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关键词
小学音乐教学
教育家陶行知
《义务教育音乐课程标准》
合唱训练
合唱教学
集体生活
多声部
重视和加强
原文传递
题名
小学音乐教学中的合唱训练
1
作者
普梦然
机构
云大附中星耀学校
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第5期55-56,共2页
文摘
合唱是一种多声部、表现力强的集体唱歌方式,对于小学生而言,合唱不仅可以引导他们进入丰富多彩的音乐世界,而且还能让他们得到情感的满足。教育家陶行知先生说过:"集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力,为儿童发展所必须,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终身是一个悲剧。"因此,在小学音乐教学中合唱这种艺术活动形式对学生的全面健康发展具有重要作用。在《义务教育音乐课程标准》中指出:"要重视和加强合唱教学.
关键词
小学音乐教学
教育家陶行知
《义务教育音乐课程标准》
合唱训练
合唱教学
集体生活
多声部
重视和加强
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学音乐教学中的合唱训练
普梦然
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020
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