浅析边疆地区语文课缺失的本真

目前,本来个性丰富、绚烂多彩的学生个体,其独立思考的能力、潜在的创造力,仍被固定成为一元的语文教学扼杀了、抑制了、削弱了。当前出现的这种缺失,我们不得不重新审视现有的教学模式。其实,语文课可以是一段幸福愉快的旅程,也可以是一座色彩缤纷的百花园,更可以是一种生命的释放。一、语文课应该是愉快的旅行1.构建洋溢着生命温情的语文课堂传统的语文课堂,学生只是可怜的倾听者;