小学语文阅读教学与美育融合的特点及策略探析

在小学阶段的语文课程中,阅读扮演着至关重要的角色,它对学生的语言应用、文学欣赏和审美技能的提升起着核心作用,艺术教育旨在培育学生对于美的感知、解读和品鉴技能,将艺术教育与母语课程相结合,能够充实学生的感情世界,提升他们的审美能力,继而让他们更深入地认识中华传统文明,增强个人品质,在小学阶段的语文阅读课堂上,教师应融合个人教学经验,运用各种方法和途径实施美感培育,创造轻松愉快的学习环境,使学生在其中增长学问,提升审美鉴赏力。本文结合当前小学语文阅读教学现状,探讨如何将美育与语文教学相融合,以期为小学语文教师提供参考。