“互联网+”视域下初中数学教学创新探究

“互联网+”的不断发展,加快了我国教育课程改革的步伐,“互联网+教育”成为当下教育数字化转型的前提条件,衍生出一些新型教学媒介如云课堂、在线教育、作业App等,都成了当下各个学科教师高效组织教学活动的主要工具.在此背景下,教师需要革新传统的教学方式,借助“互联网+”的优势,不断创新教学,构建起符合时代发展需要的教育新样态,促进我国教育改革的快速发展.基于此,文章从创新初中数学教学角度出发,对“互联网+”视域下给初中数学教学带来的机遇和挑战进行深入分析,同时通过教学实践对如何借助“互联网+”的优势实施创新教学进行了深入探究,希望能为相关研究提供帮助.