期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何让语文教学充满活力
1
作者
景华省
《语文天地》
2010年第12期26-27,共2页
《语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。浯文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.为学生创设良好的自主学习情境.尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式”。这些新的理念为我们语...
《语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。浯文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.为学生创设良好的自主学习情境.尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式”。这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向.
展开更多
关键词
语文教学
学生自主学习
尊重学生
新课程标准
语文学习
学习兴趣
个体差异
学习情境
下载PDF
职称材料
小学语文教学中如何培养学生的想象力
2
作者
景华省
《学周刊(中旬)》
2015年第1期145-145,共1页
培养学生想象力是培养学生创造力的先决条件。小学阶段是培养学生想象力的重要时期。这时候,教师有必要采取各种手段,对学生进行指导,有意识地培养学生的想象力。本文从对学生进行思维训练、利用多媒体启发学生想象、陶冶情操激发学生...
培养学生想象力是培养学生创造力的先决条件。小学阶段是培养学生想象力的重要时期。这时候,教师有必要采取各种手段,对学生进行指导,有意识地培养学生的想象力。本文从对学生进行思维训练、利用多媒体启发学生想象、陶冶情操激发学生想象力等方面探讨在小学语文教学中如何培养学生的想象力。
展开更多
关键词
小学语文想象力创造力
多媒体
下载PDF
职称材料
题名
如何让语文教学充满活力
1
作者
景华省
机构
河北省巨鹿县堤村校区
出处
《语文天地》
2010年第12期26-27,共2页
文摘
《语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。浯文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.为学生创设良好的自主学习情境.尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式”。这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向.
关键词
语文教学
学生自主学习
尊重学生
新课程标准
语文学习
学习兴趣
个体差异
学习情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中如何培养学生的想象力
2
作者
景华省
机构
河北省巨鹿县堤村校区小王路小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第1期145-145,共1页
文摘
培养学生想象力是培养学生创造力的先决条件。小学阶段是培养学生想象力的重要时期。这时候,教师有必要采取各种手段,对学生进行指导,有意识地培养学生的想象力。本文从对学生进行思维训练、利用多媒体启发学生想象、陶冶情操激发学生想象力等方面探讨在小学语文教学中如何培养学生的想象力。
关键词
小学语文想象力创造力
多媒体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何让语文教学充满活力
景华省
《语文天地》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
小学语文教学中如何培养学生的想象力
景华省
《学周刊(中旬)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部