职业高中学生语文学习兴趣培养之我见

职业教育教学担负着文化基础和专业技能培训的双重教学任务，目前，据初步了解，在职校（包括职业高中和职业中专）的学生中，有一部分学生对文化基础课的学习积极性不高。培养学生的学习兴趣，提高语文教学质量，是广大语文教师经常探究的课题。

能力本位教学模式在职中语文教学中的应用

语文是一门基础学科,贯穿于学生整个的学习过程。但是,在现阶段的职中语文教学中,普遍存在学生对语文学习重视程度不够的情况,很多教师的教学观念没有与时俱进,影响了职中的语文教学效果。在职中语文教学中引入能力本位教学模式可以很好地解决这些问题,本文就对此进行具体研究。

职业高中语文教学的现状分析及对策研究

在我国当前教育改革的背景下,语文教学越来越受到关注和重视。但是我们依然可以发现,新的课程改革观念并没有引起教师们的普遍重视,职业高中语文教师对于教育改革下的课程新观念并没有明确的认识,职业高中语文教学的改革因此停滞不前。在过去的教学理论当中,教师教学具有很强的目的性,往往直接圈画出考试考察的范围,直接以灌输的方式对学生进行辅导,没有给学生自己思考进步的时间。如果长时间处于这样的环境,学生就失去了思考的想法,这就让职业高中语文教学起不到教书育人的目的。这样的教学看起来比较有系统性,能够提高学生的学习成绩,但实际上这会严重阻碍学生能力的发展,尤其是学生的阅读能力和写作能力方面。

浅谈高中语文课本中唐朝边塞诗的教学策略

唐朝边塞诗在整个唐诗中占据了一定的地位和数量，如同一颗灿烂的明星一样闪烁在唐诗的整个银河系之中。文章作者认为应当从三个方面出发予以考虑：一是教师要注重从唐朝的时代背景入手，紧扣边塞诗出现的时代特点，分析时代背景与边塞诗出现之间的必然关系；二是要从边塞诗本身的文学特点出发，分析边塞诗这一诗歌特点的文学特征；三是要从边塞诗这一固定诗歌流派所产生的实际意义出发，分析边塞诗对唐朝的发展繁荣所产生的重要意义。

农村职业中学学生诚信状况调查与思考

诚信,作为道德的基础和根本,是中华民族的传统美德,是国家、企业和个人的立身之本。然而,在我国社会的转型时期,失信的现象却严重地渗透在社会的各个领域、各个层面。就连相对纯洁的农村职业中学校园,诚信缺失的现象也日益突出。因此,针对农村职业高中学生的诚信现状,查找成因、研究对策,加强对其教育已成为人们广泛关注的话题。

新时代工匠精神培育与职业中学德育融合路径研究

在新时代职业教育中,要想培养出社会真正需要的人才,职业中学应当注重培养学生的工匠精神,并且将教学内容与德育相结合。将工匠精神培育工作融入学校德育的各个环节,不但可以培养出具有工匠精神的高品质人才,而且能促进职业中学教育的不断创新与发展。基于此,本文重点讨论了新时代背景下工匠精神培育和职业中学德育融合的途径。