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浅谈朗读教学中存在的问题和解决办法
被引量:
1
1
作者
景彦武
《中国校外教育(上旬)》
2015年第4期173-173,共1页
在教改的今天,朗读越来越多地应用在语文教学中,越来越得到重视。朗读训练,必须想方设法调动全体学生的积极性,让他们能够全身心地投入。在指导朗读时,可以采取集体读、分小组读、指名读、领读、分角色读、表演朗读、比赛朗读、配乐朗...
在教改的今天,朗读越来越多地应用在语文教学中,越来越得到重视。朗读训练,必须想方设法调动全体学生的积极性,让他们能够全身心地投入。在指导朗读时,可以采取集体读、分小组读、指名读、领读、分角色读、表演朗读、比赛朗读、配乐朗读、想象朗读、展示朗读等形式。
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关键词
语文
朗读教学
现状
解决办法
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职称材料
题名
浅谈朗读教学中存在的问题和解决办法
被引量:
1
1
作者
景彦武
机构
吉林省公主岭市怀德镇第二中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第4期173-173,共1页
文摘
在教改的今天,朗读越来越多地应用在语文教学中,越来越得到重视。朗读训练,必须想方设法调动全体学生的积极性,让他们能够全身心地投入。在指导朗读时,可以采取集体读、分小组读、指名读、领读、分角色读、表演朗读、比赛朗读、配乐朗读、想象朗读、展示朗读等形式。
关键词
语文
朗读教学
现状
解决办法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈朗读教学中存在的问题和解决办法
景彦武
《中国校外教育(上旬)》
2015
1
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