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中职英语词汇教学中思维导图的运用
1
作者
景彦琴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第5期0125-0127,共3页
中职英语教育的核心目标在于培养英语思维模式,以及奠定坚实的英语学习基础。作为一门语言类学科,英语教学深受语言环境与思维方式的影响。在此背景下,思维导图作为一种有效的信息整理工具,能够协助教师对教学内容进行详细的梳理,并突...
中职英语教育的核心目标在于培养英语思维模式,以及奠定坚实的英语学习基础。作为一门语言类学科,英语教学深受语言环境与思维方式的影响。在此背景下,思维导图作为一种有效的信息整理工具,能够协助教师对教学内容进行详细的梳理,并突出教学重点。本文着重探讨思维导图的特殊性及有效性,并针对其在中职英语词汇教学中的应用进行深入的研究和探讨,从而推动中职英语教学质量的提升。
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关键词
中职英语
思维导图
运用探究
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职称材料
题名
中职英语词汇教学中思维导图的运用
1
作者
景彦琴
机构
山西省运城市芮城县第一职业学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第5期0125-0127,共3页
文摘
中职英语教育的核心目标在于培养英语思维模式,以及奠定坚实的英语学习基础。作为一门语言类学科,英语教学深受语言环境与思维方式的影响。在此背景下,思维导图作为一种有效的信息整理工具,能够协助教师对教学内容进行详细的梳理,并突出教学重点。本文着重探讨思维导图的特殊性及有效性,并针对其在中职英语词汇教学中的应用进行深入的研究和探讨,从而推动中职英语教学质量的提升。
关键词
中职英语
思维导图
运用探究
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
中职英语词汇教学中思维导图的运用
景彦琴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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