实施“三三”学习工程 推动学习型社区建设

秉持"需求驱动、重心向下、突出重点、精准惠民"的社区教育原则,积极提供广覆盖、多层次、多形式、开放便捷的学习路径和学习平台,满足社会多元化的学习需求,狠抓基础建设、队伍建设、制度建设,实施"三三"社区学习工程,全力打造学习型社会,不断提升社区教育实效。

创新社会治理体制下农村社区留守儿童教育问题探析

留守儿童在偏远山区的农村是一种普 遍现象,主要是由于农村劳动力向城市转移,使得 留守儿童的问题日益突出。本文结合社会治理体 系下的户籍制度的管理中,对于现行的农村留守儿 童教育问题进行了相应的分析,主要从以下几个方 面进行理论阐述:主动探寻留守儿童存在的原因及 解决措施;建立校外辅导站、利用好各种教育教学 资源;借助民间力量,打造高效的校外辅导团队等。 有效的教育措施,能够为农村留守儿童的发展提供 良好的教育教学氛围。