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浅谈班级管理的体会
1
作者
景惠民
《学园》
2011年第2期183-183,共1页
教师是人类灵魂的工程师,是21世纪高素质人才的塑造者。为师先做人,育人先正己。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界,以敬业爱岗为宗旨,要有献身教育事业的崇高理想,强烈的事业心,高度的责任感,有为教育事业无私奉献、甘为...
教师是人类灵魂的工程师,是21世纪高素质人才的塑造者。为师先做人,育人先正己。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界,以敬业爱岗为宗旨,要有献身教育事业的崇高理想,强烈的事业心,高度的责任感,有为教育事业无私奉献、甘为人梯、乐为人梯、善为人梯的精神。班主任要有松树的风格,蜜蜂的精神,蜡烛的品格,用自己崇高的道德风范和敬业精神教育引导学生。
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关键词
班级管理
敬业精神教育
精神境界
教育事业
高素质人才
21世纪
崇高理想
无私奉献
原文传递
题名
浅谈班级管理的体会
1
作者
景惠民
机构
陕西省子长县齐家湾中学
出处
《学园》
2011年第2期183-183,共1页
文摘
教师是人类灵魂的工程师,是21世纪高素质人才的塑造者。为师先做人,育人先正己。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界,以敬业爱岗为宗旨,要有献身教育事业的崇高理想,强烈的事业心,高度的责任感,有为教育事业无私奉献、甘为人梯、乐为人梯、善为人梯的精神。班主任要有松树的风格,蜜蜂的精神,蜡烛的品格,用自己崇高的道德风范和敬业精神教育引导学生。
关键词
班级管理
敬业精神教育
精神境界
教育事业
高素质人才
21世纪
崇高理想
无私奉献
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈班级管理的体会
景惠民
《学园》
2011
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