“岗课赛证”融合育人的现状及路径探究

岗课赛证综合育人是新阶段的创新育人模式,是职业教育教学改革的一项综合育人机制,目的是培养更多高素质技术技能人才,全面提高技术技能人才培养质量。本课题从教学实际出发,分析岗课赛证融合育人中遇到的困境,针对困境探究岗课赛证融通的路径,推进岗课赛证对实践的指导意义。激活课堂教学,形成岗课融合、学赛融合、学证融合的良好发展方向,是本论文研究的主要目的。本课题通过问卷星调研在企业实习的76名学生,问卷发出后,收回60份。同时课题组成员走访了徕宁饭店、喀什饭店、喀什古城民宿等10家企业。通过企业、毕业生反馈,反思“岗、课、赛、证”存在的问题,并从宏观微观角度探究“岗、课、赛、证”融合育人的路径,旨对教育教学起指导作用。

基于《客房服务与管理》分析对在线开放课程建设的几点建议

在线课程建设是近几年高校教学改革和专业建设的重要方向,特别是客观因素影响下的线上线下相结合的混合式教学模式开启,已经引发了教育观念、教学方式等方面的深刻变化。文章搜索了目前全国开设的以《客房服务与管理》在线开放课程基本状况,并以几家主要院校开设的国家级《客房服务与管理》在线开放课程为主,分析了在线开放课程建设中存在教学内容、课程资源、视频录制等方面的问题,就此对在线开放课程建设提出了高校积极参与、合理设计课程内容、融入课程思政元素等建议,为高校在线开放课程建设提供一定的思路和实践参考。

旅游援疆:类型、效应与建议

新疆维吾尔自治区旅游资源丰富、特色明显、发展潜力大,因此各援疆省市为落实援疆任务,纷纷选择旅游援疆。实践证明,旅游援疆不仅能快速拉动经济效益、促进就业,还能有效促进区域交流、增强民族团结,为新疆的繁荣稳定作出了巨大贡献。对于旅游援疆,明确研究较少,文章尝试梳理旅游援疆的基本类型,探索“送客入疆”发展历程与现状,以喀什地区为例,分析旅游援疆带来的经济、就业、技能提升等方面的促进效应等,并提出要持续推进旅游援疆战略、加大投资、推动文旅融合等建议,希望能对旅游援疆工作提供参考。