期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
田安平:对每一个孩子负责
1
作者
景捷敏
《山西教育(管理版)》
2018年第1期42-43,共2页
田安平是临汾市尧都区县底联校县底小学的一位普通教师。她从1979年开始从事教育教学工作,至今已有38个年头。她一直奋战在教学一线,始终坚持以教师职业道德规范严格要求自己,兢兢业业,乐于奉献,爱生如子,勇于创新,在平凡的工作岗位上...
田安平是临汾市尧都区县底联校县底小学的一位普通教师。她从1979年开始从事教育教学工作,至今已有38个年头。她一直奋战在教学一线,始终坚持以教师职业道德规范严格要求自己,兢兢业业,乐于奉献,爱生如子,勇于创新,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。"教育是培养人的艺术,也是我的执着追求。我一直在努力,要让每一位学生在我的课堂上都学有所获、学有所得、全面发展、健康成长,
展开更多
关键词
教育教学工作
教师职业道德规范
孩子
普通教师
严格要求
勇于创新
工作岗位
全面发展
原文传递
无悔的选择——记全国《地震公共信息图形符号与标志》国家级标准研发设计者芦长锁
2
作者
景捷敏
《山西教育(管理版)》
2010年第6期30-31,共2页
一位默默无闻的教育工作者,十余年来,利用业余时间,致力于防震减灾应急预案、图形符号的潜心研究与设计,多次南下北上,远赴京、陕、冀、晋等地考察研究。他,就是《地震公共信息图形符号与标志》国标研发设计者、临汾市尧都区政协...
一位默默无闻的教育工作者,十余年来,利用业余时间,致力于防震减灾应急预案、图形符号的潜心研究与设计,多次南下北上,远赴京、陕、冀、晋等地考察研究。他,就是《地震公共信息图形符号与标志》国标研发设计者、临汾市尧都区政协委员芦长锁。
展开更多
关键词
图形符号
公共信息
设计者
地震
国家级
标准
教育工作者
业余时间
原文传递
积极抢占信息化制高点 推进学校教育技术现代化——临汾市实验小学教育信息化优秀教研典型案例
3
作者
芦秀萍
赵雪萍
景捷敏
《山西电教》
2018年第3期29-32,共4页
教育信息化是推进学校课程改革、深化素质教育,全面提高教育教学质量的重要奠基工程。临汾市实验小学是一所国家级'现代教育技术实验校'、山西省文明示范校、山西省课改优秀基地校、山西省电化教育先进单位、山西省素质教育示...
教育信息化是推进学校课程改革、深化素质教育,全面提高教育教学质量的重要奠基工程。临汾市实验小学是一所国家级'现代教育技术实验校'、山西省文明示范校、山西省课改优秀基地校、山西省电化教育先进单位、山西省素质教育示范学校。多年来,学校把积极'抢占现代教育信息化'制高点,作为学校发展的新引擎,在基础教育信息化应用,大力促进信息化与课程资源的深度融合工作中,不断探索,不断发展。
展开更多
关键词
教育信息化
学校信息技术
课堂观察
临汾市
原文传递
题名
田安平:对每一个孩子负责
1
作者
景捷敏
机构
临汾市实验小学
出处
《山西教育(管理版)》
2018年第1期42-43,共2页
文摘
田安平是临汾市尧都区县底联校县底小学的一位普通教师。她从1979年开始从事教育教学工作,至今已有38个年头。她一直奋战在教学一线,始终坚持以教师职业道德规范严格要求自己,兢兢业业,乐于奉献,爱生如子,勇于创新,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。"教育是培养人的艺术,也是我的执着追求。我一直在努力,要让每一位学生在我的课堂上都学有所获、学有所得、全面发展、健康成长,
关键词
教育教学工作
教师职业道德规范
孩子
普通教师
严格要求
勇于创新
工作岗位
全面发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
无悔的选择——记全国《地震公共信息图形符号与标志》国家级标准研发设计者芦长锁
2
作者
景捷敏
机构
山西省临汾市尧都区教育局
出处
《山西教育(管理版)》
2010年第6期30-31,共2页
文摘
一位默默无闻的教育工作者,十余年来,利用业余时间,致力于防震减灾应急预案、图形符号的潜心研究与设计,多次南下北上,远赴京、陕、冀、晋等地考察研究。他,就是《地震公共信息图形符号与标志》国标研发设计者、临汾市尧都区政协委员芦长锁。
关键词
图形符号
公共信息
设计者
地震
国家级
标准
教育工作者
业余时间
分类号
D63 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
积极抢占信息化制高点 推进学校教育技术现代化——临汾市实验小学教育信息化优秀教研典型案例
3
作者
芦秀萍
赵雪萍
景捷敏
机构
临汾市实验小学
出处
《山西电教》
2018年第3期29-32,共4页
文摘
教育信息化是推进学校课程改革、深化素质教育,全面提高教育教学质量的重要奠基工程。临汾市实验小学是一所国家级'现代教育技术实验校'、山西省文明示范校、山西省课改优秀基地校、山西省电化教育先进单位、山西省素质教育示范学校。多年来,学校把积极'抢占现代教育信息化'制高点,作为学校发展的新引擎,在基础教育信息化应用,大力促进信息化与课程资源的深度融合工作中,不断探索,不断发展。
关键词
教育信息化
学校信息技术
课堂观察
临汾市
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
田安平:对每一个孩子负责
景捷敏
《山西教育(管理版)》
2018
0
原文传递
2
无悔的选择——记全国《地震公共信息图形符号与标志》国家级标准研发设计者芦长锁
景捷敏
《山西教育(管理版)》
2010
0
原文传递
3
积极抢占信息化制高点 推进学校教育技术现代化——临汾市实验小学教育信息化优秀教研典型案例
芦秀萍
赵雪萍
景捷敏
《山西电教》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部