浅析《子夜》中吴荪甫形象的历史审美意义

应用美学观点,在矛盾冲突中和"人物一环境"的模式下剖析作品主人公吴荪甫的人物形象,展示了主人公的性格特点、人物命运的历史性悲剧色彩,进而揭示人物塑造的审美感应和审美意义。将人物、历史、社会纳入理性的剖析之中,表现文学创作的主体与客体同化与契合的特点。

高校多媒体教室管理运行模式创新探究

随着我国国民经济的发展,我国教育事业也在不断创新,各大高校也在随着时代的变迁而对教学模式进行改革,高校教学内容也日益丰富,多媒体教学也成了各大高校中不可缺少的一种教学模式。然而传统高校多媒体教学管理模式却存在着诸多问题,如难以管理、资源不能得到很好的共享等。为了更好地去帮助高校多媒体的教育建设,我们应该更加努力,对传统高校多媒体教学模式进行创新,从而提高高校教学水平和质量,发挥多媒体教学更多积极作用。

高等院校拓展现代远程教育的意义与途径

现代远程教育是高校实现社会化教育的基础,对深化教育改革具有重要意义。我国部分开展现代远程教育的高校已取得了丰硕的成果,各高校应在此基础上积极建立硬件网络基础设施体系,构建远程教育网络化的教学体系,改革教学方法,提高教师远程网络教育能力,培养网络型复合人才。

基于教师党员导师制的高校全方位育人机制建设的研究

高等院校党建和思政工作对于学生教育培养具有重要作用。论述了教师党员导师制的概念、工作形式、组织领导和考核形式;结合教师党员导师制建设的工作,创建“三全三建”的党建和思政育人机制,开展“三全育人”工程,探索教师党员导师制在高校全方位育人机制建设和高校人才培养的新模式。

影响高校多媒体教学效果的因素及其解决措施分析

随着信息科技的不断发展,多媒体教学开始逐渐引入高校课堂教学之中。但是,当前我国高校中的多媒体教学还处于初级应用阶段,教学方式也还较为单一。虽然教师与学生对多媒体教学这种教学方式的评价较高,但与实际效果相比却相差甚远。目前影响高校多媒体教学效果的主要因素有:教师对多媒体教学的定位不准确、严重缺乏共享课程的资源、缺乏必要的教学质量评估机制等等。基于此基础上,高校有必要通过强化对教师的多媒体教学培训、建立完备的课程资源库、建立健全多媒体教学评估机制等一些措施来有效提升高校多媒体的实际教学效果。

传输控制协议的研究

传输控制协议软件一般位于操作系统的核心,这给传输控制协议的研究和调试带来了很大的困难.在SunSolaris平台上,使用系统提供的DLPI接口和有关多线程的系统调用,构建了一个传输控制协议调试系统,简化了调试过程.