注重文化差异 构建高效课堂

语言既是文化的载体,又是文化的写照。外语教学的目的是使具有不同文化背景的人们进行交际,以语言为工具,让各种文化进行对话。因此,外语教学中应渗透文化思想,在学习和交流的过程中通过语言反映文化特色,将二者贯穿始终才能高效教好英语,高效学好英语。

谈TBLT在高效课堂下的应用

＂高效教学＂即高效率、高效益、高效果的教学,课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引导和学生积极主动思维的过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。英语高效课堂时时处处无不渗透着任务型教学。所谓＂任务型＂英语教学就是以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,让学生在完成任务的活动中自然地使用英语,在使用英语的过程中发展和完善自己的语言能力。

英语高效课堂背景下的小组合作学习探究

英语教学中实施小组合作学习有助于提高学生的学习兴趣，增强教学效率。随着新课改的逐渐深入，我们初中英语课堂，应充分利用小组合作学习来尽量发挥学生的学习热情，增强课堂的实效性。