农村教师信息技术应用能力提升策略探微

教育信息化的高速发展,对教师的教学能力提出了新的要求,需要教师不断地掌握新的信息应用技术,利用信息技术对课堂教学实施优化,提升教学质量。但是农村学校教师对信息技术的认识不准确、不到位,教师缺乏掌握信息技术的培训机会,对信息技术的掌握程度比较肤浅,缺乏系统化和连贯性的培训。教师在课堂教学中应用信息技术的深度和广度有限,同时由于农村学校的信息技术硬件设备的缺乏,这样就制约了农村教师在课堂教学中应用信息技术的水平,从而影响者农村学校教学信息化的程度。所以,提升农村学校教师信息技术应用水平成为一个急需解决的现实性问题。