农村寄宿制学校学生管理策略

一、不断完善、建立、健全管理服务体系，是做好学生管理工作的必要前提 1.在不断借鉴、总结寄宿制管理工作经验，广泛征求师生和学生家长的意见和建议的基础上，制订切实可行的《学校宿舍管理制度》《住宿学生管理职责》《寄宿生家校联系制度》《文明宿舍评比制度》《学生一日常规制度》等，这些内容涉及学生在校安全、饮食、卫生、住宿、学习、课外活动、心理健康等方面的规章制度，是落实学生管理工作项项有目标、时时有人管、事事有人管、人人有责任的管理机制的基本前提。

班级文化建设的有效性

班级文化建设既是班级管理工作的重要组成部分,创造性地开展班级文化建设,构建班级教育体系,有利于形成优良的学风和班风,有利于学生的全面发展。一、加强学生人生观、价值观的教育中学生正处在青少年时期,是人生的旅途中最美好的阶段。这个阶段是他们人生观、世界观开始形成的时期。教育学生树立正确的人生观和价值观,班主任要善于从生活中捕捉教育的契机,主要抓好这样几个环节：一是上好主题班团队会课,精心设计,认真组织,把关于人生观价值观的主题队会课贯穿教育全过程;二是抓住纠错的时机。

构建和谐关系,成就学生未来

师生关系既是一种特殊的社会关系,又是一种特定的“心理交流”的关系,是一种教育关系。教师与学生是教学过程中的两个要素,良好的师生关系有助于提高课堂教学的效率,有助于发挥学生的聪明才智,有利于师生的身心健康。一、师爱是建立美好和谐师生关系的前提教育家夏丏尊先生说得好：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样;没有水就不能成为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。

绿色矿山 我的家园

巍巍太行脚下，冀南大地蜿蜒叠嶂的丘陵间坐落着养育我的地方——邯邢矿业玉泉岭铁矿。从小伴随着机器轰鸣和开矿的炮声长大，一排一排的简易平房就是我们的生活区，一家几口人挤在一间房子里，一张木板搭成的大铺，箱子和柜子算是奢华的家具了。记得那时，矿上的围墙是用铁丝网隔开的，我和小伙伴们经常扒在铁丝网上，看来来往往的马车和农民在地里耕种；采场上推土机、绿色的翻斗汽车轰轰作响，黑色的小电机车拖着十几个罐斗，从斜井里把矿石拖上来，一路飞奔翻倒在矿石堆上，工地上到处是肩拉推扛的身影，一片繁忙。

提高寄宿生心理健康教育的实效性策略

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育, 寄宿生心理健康与否不仅会对他们的学习、 身体发育和性格形成产生影响, 而且会对他们的世界观、 价值观以及全面发展产生影响. 开展以提高农村初中生心理健康教育的实效性探究, 有助于学生健康成长, 快乐成长.

继续教育时间的捕捉与调控

继续教育是成人、在职工作人员以自学为主的终身教育.其自主性、独立性和随机性强,时间的互溶性、零散性和可塑性大.因此,继续教育者,要善于在工作生活中捕捉并调控时间,接受教育,方可收到预期效果.

继续教育与毅力

继续教育是指某一对象取得与社会岗位要求相对适应的学历学识和技能后的教育.而由于目前客观存在的制约机制的不健全,因而受教育者要有坚强的毅力.克服教育内容的难度要有毅力.

中西医结合治疗慢性肾功能衰竭的临床观察

目的观察中西医结合疗法治疗慢性肾功能衰竭的各期临床效果。方法选择慢性肾功能衰竭患者60例,均给予常规治疗和中医治疗,脾肾气虚组治以补肾益气,方用参苓白术散加减;气阴两虚组,滋补脾肾,方用大补元煎加减;脾肾阳虚组治以温补脾肾,方用真武汤加减;阴阳俱虚组治以阴阳双补,方用地黄饮子加减。结果慢性肾功能衰竭治疗效果以氮质血症期最好,显效者14例,有效者8例;衰竭期次之,显效者3例,有效者9例;代偿期有效者10例,总有效率73%。结论积极尽早以攻下法为主的中西医结合治疗可延期肾功能衰竭的各期生命,提高患者生活质量。