浓郁乡土气息的杰作——《黄河东流去》

《黄河东流去》是河南作家李凖的一部长篇小说,是一部具有鲜明民族特色和浓郁乡土气息的杰作。本文分为两大部分,第一部分从内容方面详细分析了《黄河东流去》是一幅世俗风情的万千画卷,第二部分从形式方面详细阐述了结构和语言的特点及作用。

探析《功夫熊猫》热映原因

《功夫熊猫》的放映引起了新一轮的争论风波和功夫热潮，本文就《功夫熊猫》的成功原因加以剖析，认为《功夫熊猫》以其对中国武侠功夫的借鉴，对中国文化的深入开掘，对故事中蕴含的哲理的展现，以及对幽默搞笑风格的全面诠释使《功夫熊猫》一出现就受到众多观众的好评。

探析文言文试题动向及对策

文言文阅读一直以来都是中考的必考题型,且分值不低。河南中考在70分的基础知识中文言古文的阅读题就占了10分左右,约占14%。同时文言文的出题范围仅限于课标推荐的16篇文言文,并且近5年来题型都比较固定,都是两篇材料的对比阅读，现就对近5年河南中招试题进行研究，并探究出题动向及对策。基本题型及对策如下：

基于乡土文化的初中校本课程开发与实施路径——以《知豫说豫》校本课程为例

基于乡土文化的校本课程开发在近年来受到越来越多的重视,本课例以《知豫说豫》校本课程为例,从树立明晰课程目标、构筑严密教材体系、实施多种课堂形式、精心嵌入课程评价四方面入手,阐述其开发与实施路径,以期达到凸显学校特色、提升教师能力、提高学生素养等效果。

大单元整体教学 多文本深度阅读

基于核心素养的大单元设计是改变语文教学碎片化的有效途径。以九上第四单元三篇小说和课外的三篇小说为教学内容,在厘清单元目标的基础上进行大单元整体设计,整个实践过程不仅扩大了学生的阅读数量,还提升了学生的阅读质量,情境的介入激发了学生的学习热情,提升了学生解决问题的能力,评价任务的贴切设置能有效检测学生对学习目标的达成度,真正实现教学评的一致。