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打造农村小学高效课堂之我见 被引量:1
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作者 景秀虹 《学周刊(下旬)》 2014年第3期142-142,共1页
随着课程改革的不断深入,构建高效课堂,已经成为深化课程改革的必然。打造高效课堂,对每个教师来说都是一个全新的挑战。这就要求教师在开展教学活动之前,要熟练掌握教材和教法,充分了解学生,对课堂上可能出现的情况都要预料到,这样才... 随着课程改革的不断深入,构建高效课堂,已经成为深化课程改革的必然。打造高效课堂,对每个教师来说都是一个全新的挑战。这就要求教师在开展教学活动之前,要熟练掌握教材和教法,充分了解学生,对课堂上可能出现的情况都要预料到,这样才能构建真正意义上的高效课堂。 展开更多
关键词 高效课堂 问题方法
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如何提高低年级学生学习数学的兴趣
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作者 景秀虹 《教育教学论坛》 2010年第17期77-78,共2页
在低年级的数学教学中,提高学生的学习效果与学习内容的呈现方式紧密相关。只有不断地把富有挑战的学习内容用学生喜爱的不同方式呈现出来,这样才能激发兴趣,激活思维,使低年级学生喜欢数学,爱学数学。
关键词 数学学习 激发兴趣 激活思维
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别开生面的语文综合实践活动
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作者 景秀虹 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第6期11-11,共1页
针对当前语文教学中存在的种种问题,精心设计丰富多彩、别开生面的语文实践活动,让孩子们在积极主动的参与中,在充满情趣的活动中,感受语文学习的魅力,培养学生听说读写的能力,积淀丰厚的语文素养,为学生一生的发展打下坚实的基础。
关键词 学习兴趣 整合 实践活动
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小学语文整本书阅读的有效指导
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作者 景秀虹 《新课程研究》 2024年第23期52-54,共3页
核心素养下,小学语文整本书阅读指导要更有育人指向性,要为学生的语文素养培养提供重要支持。对此,文章首先概述小学语文整本书阅读的价值,在此基础上提出小学语文整本书阅读的有效指导方法,并补充若干注意事项,为促进整本书阅读指导提... 核心素养下,小学语文整本书阅读指导要更有育人指向性,要为学生的语文素养培养提供重要支持。对此,文章首先概述小学语文整本书阅读的价值,在此基础上提出小学语文整本书阅读的有效指导方法,并补充若干注意事项,为促进整本书阅读指导提供支持。 展开更多
关键词 小学语文 整本书阅读 阅读指导
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