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新课程理念及信息技术与学科课程整合
1
作者
景继贤
《山西电教》
2006年第1期24-25,共2页
新的课程标准为信息技术提供了全新的理念。新的信息技术课程标准指出,"信息技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,使学生掌握技术领域的基本知识和技能,着力发展学生以信息的处理和交流、技...
新的课程标准为信息技术提供了全新的理念。新的信息技术课程标准指出,"信息技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,使学生掌握技术领域的基本知识和技能,着力发展学生以信息的处理和交流、技术的设计与应用为基础的技术实践与思考能力.努力培养学生创新精神、创业意识,为学生打造终身发展的平台。"《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,"
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关键词
学科课程整合
信息技术
学习过程
新课程
教学观
技术素养
教学活动
角色扮演
个别化学习
自主学习
原文传递
题名
新课程理念及信息技术与学科课程整合
1
作者
景继贤
机构
运城市盐湖第一职业中专学校
出处
《山西电教》
2006年第1期24-25,共2页
文摘
新的课程标准为信息技术提供了全新的理念。新的信息技术课程标准指出,"信息技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,使学生掌握技术领域的基本知识和技能,着力发展学生以信息的处理和交流、技术的设计与应用为基础的技术实践与思考能力.努力培养学生创新精神、创业意识,为学生打造终身发展的平台。"《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,"
关键词
学科课程整合
信息技术
学习过程
新课程
教学观
技术素养
教学活动
角色扮演
个别化学习
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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1
新课程理念及信息技术与学科课程整合
景继贤
《山西电教》
2006
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