ALGOR有限元分析在免烧砖机中的应用

ALGOR软件具有分析功能齐全、使用操作简便和对硬件的要求低等特点,因而成为大型通用有限元分析仿真软件的代表之一。本文对有限元作了一个总体的介绍,着重介绍了ALGOR软件的功能,简要地叙述了ALGOR软件的主要技术特点和主要的分析功能以及在免烧砖机机械系统设计中的应用。

基于遗传算法的PID整定在液位控制中的应用

以IAE为优化目标,将遗传算法优化PID参数,应用于一单容水箱的液位控制系统中,并给出了算法的仿真结果。研究表明,遗传算法得到较好性能指标的搜索结果,对参数整定优化策略具有很强的灵活性、适应性和鲁棒性,具有一定的推广应用价值。

Creation of an Ultracold Plasma by Photoionizing Laser-Cooled Caesium Atom

The signals of ultracold plasma are observed by two-photon ionization of laser-cooled atom in a caesium magneto-optical trap. A simple model has been introduced to explain the creation of plasma, and the mechanism is further investigated by changing the energy of a pulsed dye laser and the number of initial cooled atoms.

PLC技术在矿山机电控制领域的应用实践及思考

近些年,社会经济的快速发展,科学技术的不断进步,在自动化的控制方面,许多自动化技术与理论普遍应用,而且新自动化控制技术的运用,在一定程度上提高了自动化整体控制水平,推动我国社会经济的进一步发展。目前,PLC技术作为先进的自动化控制技术,已经在矿山机电控制系统中大量应用,不仅加强了矿山机电控制系统的稳定性,还为社会经济的发展与建设奠定基础。为了能够保证PLC技术在矿山机电控制领域中的合理应用,就必须综合分析与研究PLC技术,从而提高矿山机电控制自动化水平。

立足社会需要深化机制专业教学改革

机制专业要适应社会的需要,培养合格人才,必须进行深入的改革,既包括培养目标、教学计划方面的调整,也包括教学各环节的变革和调整,只有深化改革,切实提高学生素质,机制专业才会蓬勃发展.

高效节能矿用防爆风机叶柄模态分析

采用有限元分析方法,根据防爆风机的工作情况及叶柄的结构,建立了叶柄的三维计算模型,运用ANSYS软件,对叶柄进行模态分析,求出了叶柄的各阶固有频率和振型,为优化叶柄结构和改善叶柄的动态特性提供理论依据。对数据进行了分析,分析结果表明叶柄不会产生共振,运行可靠,对防爆风机叶柄的结构设计有着积极的指导作用。

电气专业实验教学体系的构建与优化

大中专院校的教学体系中,部分课程实验教学的效果优于理论教学。作为实践性较强的专业,电气专业实验室建设及实验教学体系设计在实际教学工作中具有重要地位。为适应社会发展的要求,满足社会对创新型、综合型人才的需要,大中专院校(尤其是中职学校)有必要全面构建电气专业实验教学体系,并根据实际情况适时地对其进行优化设计。

PLC技术在电梯控制系统中的应用与研究

目前,电梯已经成为一个安全的集体运输工具,主要应用于中高层建筑当中,并具有安全、可靠、运输快捷的优点。但是部分电梯装置使用传统的继电器进行控制,在实际使用中存在维修困难、编程复杂等问题,甚至会出现操作故障。所以,在实际工作中必须提升电梯控制系统的稳定能力、可维护性与灵活度等。论文提出将PLC技术运用到电梯控制系统当中,主要阐述了PLC技术在电梯控制系统中的运用和设计情况,并全面介绍了基于PLC的电梯控制系统的各项功能特性。

浅谈中职机电专业电气控制课程教学

电气技术自诞生之时就已经得到了最为广泛的利用,时至今日电气技术已经渗透到了人们生活的方方面面,在生产和生活当中 发挥了重要的作用。中职机电专业主要学习的就是电气控制技术,这门课程在学生未来的工作当中起着重要的作用,因此中职教师在教学 当中必须要重视电气控制课程的学习。

低剂量COP方案与CHOP方案交替化疗治疗晚期恶性淋巴瘤21例疗效观察

目的探讨晚期恶性淋巴瘤临床特点及低剂量 COP方案与 CHOP 方案交替化疗疗效。方法 2000—2006年沈阳市红十字会医院血液科收治的晚期恶性淋巴瘤患者(Ⅲ、Ⅳ期)21例,其中男18例,女3例,中位年龄54岁(35～76岁)。18例进行免疫组化分型,17例骨髓检查提示骨髓浸润。治疗方法:首先给予 COP 方案[甲氨蝶呤(CTX 200 mg 每周1次×2,长春新碱(VCR)1 mg,第1天,

“仇恨”父母的孩子——由生理疾病引发心理障碍之矫正案例一则

【案例介绍】2017年9月,我新接了一个高一班级,一周后,一名休学返校的留级生分到我班。在和他的交谈中,他给我的感觉就是不合群、不领情、麻木不仁,直觉告诉我,这是一个'问题学生'。接下来的几天,我通过他的父母、他以前的班主任及同班同学对他进行了详细的了解。他本是2015届学生,由于得了一种皮肤病,初中休学一年进行治疗,辗转多家医院,花了很多钱,却没有治愈。