数形结合思想在高中数学解题中的应用

数形结合属于促进学生思维发散的思想,其不仅有助于学生形成独立思考的能力,而且还与传统数学知识的解题思路有着明显区别,通常能够使学生的学习更具趣味性和生动性,是一种实用且先进的数学思想.基于此,本文主要对数形结合思想的运用原则实施分析,并提出数形结合思想在高中数学解题中的应用策略.

关于高中数学新课程改革的思考和探索

数学是理科的基础,是高中课程中非常重要的一门课,对培养学生的抽象逻辑思维能力有很大的帮助。本文从实际出发,从创设情境、活跃课堂气氛、爱护学生、融洽师生感情等几个方面入手,思考和探讨如何进行高中数学新课程改革。