大数据下企业财务分析的优化研究

大数据和财务分析深度融合已成为财务行业顺应时代发展的必然要求。一方面,大数据为企业财务分析提供了更强大的数据基础、更高效的数据处理技术,更直观的数据呈现;另一方面,财务分析与大数据紧密结合,深度挖掘数据的经济价值,为财务由核算型向经营型、价值型转型赋能。本文深入分析了大数据对企业财务分析的积极影响,并对目前两者结合中出现的问题提出优化措施,以期充分发挥大数据在企业财务分析中的作用。

我国政府绩效审计评价体系研究

政府绩效审计兴起于20世纪40年代,随着绩效审计在政府审计工作中所占的比例越来越大,世界各国越来越重视对其研究。我国政府绩效审计通过几十年的发展也取得了一定的成就,但与西方发达国家相比我国的政府绩效审计发展较慢。本文介绍了政府绩效审计及其评价体系的相关概念,在对我国政府绩效审计评价体系的现状及其存在的问题进行分析的基础上,提出了完善我国政府绩效审计评价体系的建议。

新时代高职会计类专业青年教师职业素养和能力提升研究

随着高职院校的改革和扩招,青年教师成为高职会计专业的主力军。青年教师普遍学历较高,充满活力和激情,富有创新意识,为学校的发展注入新的生机。但是大部分会计类青年教师是非师范毕业生,且直接从"学校"到"学校",对教育教学认知不足,缺乏实践经验,工作的开展面临着巨大的考验。笔者结合自身工作感悟,总结了新时代高职会计类专业青年教师应具备的六项基本素养和能力,进一步提出了促进青年教师职业素养和能力提升的策略,以期通过教师、学校和社会等多方共同推动,帮助青年教师树立职业自信,尽快提升素养和能力,为社会输出更多德能兼备的技能型会计人才。

落实审计工作 助力精准扶贫

近年来,随着精准扶贫工作的深入,国家不断加大扶贫投入,亿万贫困户成功脱贫。但是,随着扶贫工作不断深入,扶贫难度也越来越大,扶贫资金如何精准投放至关重要,这需要政府审计机关做好扶贫资金绩效审计工作。本文对当前我国审计机关的扶贫资金绩效审计展开研究,指出主要不足并提出改进措施,以期为审计工作的有效开展提供借鉴。

我国审计公告制度存在的问题和建议

在阐述审计公告制度重要性的基础上,对我国审计公告制度的问题进行分析,提出相应的完善审计公告制度的对策。

高中政治课概念基础知识教学八步

有些学生对政治课不感兴趣,原因很多,其中有一条是“概念多,没味,不想学”。对此,作为政治教师义不容辞地要解除学生在对政治课学习心理上的这种疑虑,探寻怎样在教学中从概念基础知识这一教学难点入手,培养中学生学习政治课的兴趣,增强学习革命理论的自觉性。从中学生的年龄特点、知识水平来说,他们对抽象概念往往难于理解和掌握,据此情况,我认为在教学过程中,按照教师传授知识和学生接受知识的认识规律来教,这就既要发挥教师主导作用,同时又要启发学生怎样才能学好,发挥其学习的主体作用,这是更重要的一方面。

政治课“四自”教学与能力培养的尝试

一、引起思考的问题较长时间以来,大家常感到平日爱发问、好争辩的中学生,上政治课却提不起学习的兴趣。用他们自己的话说是“冒得味,不想学”。这种状况不能不引起我们政治课教师的思考。如何在新技术革命时代,在当前进行的教育体制改革中,发挥政治课学科的教育作用。

有没有妇科病,看内裤就能知道

很多妹子都很讨厌阴道分泌物(白带),不仅不舒服,还会弄脏小内内,真想除之而后快!先别着急,仔细瞅瞅内裤上的分泌物,它们是阴道派来的发言代表,能帮助我们及早发现疾病的蛛丝马迹。异常白带的报警信号阴道分泌物俗称白带,其主要成分是含蛋白质的阴道黏液。蛋白质本身很容易"招揽"细菌。正常情况下,健康的白带应是无色透明或乳白色的,无气味,呈蛋清状。

考试录用档案人员的尝试

改革大潮冲击着现存制度的一切弊病,干部人事制度改革的不断完善,给多年围绕档案部门“三难”之一的人员配备难带来了转机,一九八九年我们对选配市档案馆工作人员采用了“公开考试、平等竞争、择优录用”的常试。今向同行浅笔,意在引来档苑百花斗艳之壮观。一、困境·挑战·转机·方案开封市档案馆目前馆藏量为12万余卷册,工作人员20人,按照《地方各级档案馆人员编制标准》规定,应配二十九名工作人员来从事整理、编目、开放、利用、研究等一系列工作。由于人员缺额较大,已严重影响工作的开展。局馆领导认为,要解决这个问题,必须采取积极主动的方式,特别是争取劳动、人事、编制等部门的重视与支持。经过积极主动的努力,困境有所转机。

互联网背景下高职高专院校会计信息化教学研究

随着会计信息化的迅猛发展,企业越来越重视会计信息化建设,对掌握会计信息化技术的人才需求也越加旺盛。而高职高专院校作为财务人员的重要输出地,势必顺应会计信息化的浪潮,加快会计信息化教学建设,提高会计信息化的教学水平。但是,目前的高职高专院校在会计信息教学改革过程中,还存在许多不协同的因素。本文结合实践经验,对我国高职高专院校会计信息化教学建设中普遍存在的问题展开研究,提出看法和建议。