一看就会的五感写作法,让你告别无感的作文

写作文时语言刻板僵化、可读性不强,以及写不够字数,可能是困扰很多小伙伴的问题。如何有效扩展篇幅并让作文变得生动起来呢?今天就让我们来了解一下五感写作法吧。五感,顾名思义,即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五种感官。在写作过程中充分调动各种感官,不仅能够更全面地展现所描写的事物特点,让读者产生身临其境之感,还有利于调动想象力,写出更灵动的句子。

写作文也可以像抽盲盒吗?

也许你没听过纳博科夫这个名字,但你一定听说过他的作品《洛丽塔》。这位文学大师的写作秘密在于使用卡片,把零星想法记在卡片上,然后随机整合。写作便像抽盲盒一样,也许取出一角天空,也许抽到山水景物,由此逐渐把空白部分填满,形成一幅完整的画面——这就是我们今天要介绍的"卡片写作法"。

把灵感画成思维导图

作为以放射性思考为基础的一种收放自如的思维方式,思维导图是高效的学习策略与思考工具。在学习中,老师经常让我们用思维导图串联知识点,以达到温故知新的目的,将思维导图用到写作上,也可以将写作意图和素材联系起来,更方便地筛选和组织素材。不仅使作文更有条理,还能催生新的灵感。思维导图有个WIIFM原则,即“what in it for me”,画图之前要先思考你想表达什么,所选素材是否与主题相关,“形散而神亦散”是不可取的。现在我们以游记为例,通过思维导图进行旅途见闻的写作。

少年为我撑起一片阳凉

世界上有很多种相遇,我和韩嘉树是众多相遇故事中最另类的一种。既没有一见如故的美好基调,也伴着不要产生任何交集的决然和厌恶。英语老师交代过,早自习上课前要把作业收齐,可偏偏有人在收作业前十分钟才开始狂补。我清点好人数后,早自习的预备铃已经响过,我抱着一摞作业本匆匆往办公室跑。

风雪总会停息

心理应援:“若有战,召必回”是激情澎湃的口号,更是值得细品的使命灾难来临的时候,需要的不仅仅是职业框定的身份,比如警察、医生、护士、研究员……更需要的是八方支援的群策群力-不管是普通志愿者的站岗轮值,还是我们捐去的口罩、防护服、蔬菜、日用品,都是对抗战“疫”的必要条件。善小且为,多年后回顾,这是一段骄傲又勇敢的记忆。

一把空雨伞,打造氛围感美文

"空雨伞模型"由美国麦肯锡咨询公司提出,是一种高效的思考模型。这个模型可以帮助我们快速地厘清思路、分析问题、总结或汇报,被应用于多个领域,衍生出了空雨伞管理法、空雨伞笔记法等多种多样的方法。在写作的过程中,我们同样可以运用空雨伞模型,让作文内容变得更饱满。

陈铭杰:不想当老师的学霸不是好作者

今天的采访嘉宾是来自厦门的陈铭杰,他是标准的"别人家孩子",成绩优异、兴趣广泛、积极进取。然而,对生活的独特态度、对未来的清晰规划又让他格外与众不同,焕发出属于自己的光亮。

星河辽阔的远方,我想和你一同前往

Chapter 1学生处为了打击早恋,无所不用其极,不仅在男女生寝室楼之间的胡同里装了监控,还让年轻老师穿上校服伪装成学生,每天到校园的各个角落巡视,不放过任何一个早恋的苗头。于是“非触”这个词应运而生,即非正常接角虫。某天的自习课上,班主任突然走到我身边,敲了敲桌子示意我出去。我赶紧扣上笔帽,跟着他走出教室。

你没有道歉,我为什么要原谅

高考结束的暑假,我和几个同学帮老师整理万余字的班级日志。顺利完成后,老师请我们吃了顿火锅,一来犒劳我们,二来纪念三年来的师生情。然而,吃饭的时候出现了一段小插曲。

路过你的温柔

大波浪,大眼睛,大长腿,她是我的政治老师Z女士。都说见字如见人,但你绝对想不到,外表纤瘦美丽的Z老师会写出一手奇异的字。政治课,上永远没有人走神,一方面由于Z老师讲课确实精彩,另一方面则是因为一旦漏听一句话就看不懂她的板书了。

疲惫、快乐、不再回来的日子

1我们高中热衷于和其他学校联考,于是我们的模考计数方式有些特别:本校模拟按1、2、3排列,东北三省三校联考记为1.5模、2.5模、3.5模,而和M、一中等省内学校的联考则归为1.75模、2.75模等。所以算下来,我们相当于用半年时间把周边重点高中的试卷全部体验一遍。

不能一起的白头，就让初雪染

北方的边陲小城，2017年的初雪姗姗来迟。跑操的时候依旧落着雪，踏过湿漉漉的水泥地时，一片雪花恰好在我鬓角融化，流淌过一阵凉意。我忽然想起了一句话．“初雪已降，愿你拥有灿烂干阳。”可是比起千阳，我更想和你跑到白头。

飞花令

某天大师姐旻夕和我分享计划本的时候,我发现了"背诗"一项。原来我们都是诗词爱好者,于是即兴来了一局飞花令。大师姐旻夕出题,主题是"植物"。战况如下:景谙:"大雪压青松,青松挺且直。"

我曾路过一棵树

韩嘉树返校的前一晚,我们一起吃了顿饭,算是庆祝这个漫长寒假里的短暂见面,并为下一次放假种下期待。我问他:“你说,为什么我会遇见你呢?”

如果全世界都对你恶语相加,那就让他们说去吧

“欵,你喜欢的那个S老师口碑一点都不好!好多人都讨厌他!”“为什么啊?”“他不让学生吃糖,还把糖扔在学生脸上!”“哦,这样啊。”“你怎么这么平静?你这审美真奇怪!”