谈成人教育教学中的语言规范化问题

在成人教育教学实践中,暴露出诸如语音、词汇、语法、文字和网络语汇频频出现的种种不规范的问题,必须通过加强成人高校行政管理机构的监管职能,培养学生自觉的规范意识,继承善于学习、热爱祖国、尊重母语的优良传统;以符合群众语感为依据,制定可接受性高的语言规范方案和应规范网络语汇,建立行之有效的汉语拼写工具的解决方案。

NV式状中结构的语用分析

NV式状中结构指名词作状语、动词作中心语的偏正短语。以往的很多研究认为,名词是不能直接作状语的,或者认为只有表示时间、处所、方位的名词以及＂历史、部分、本能、唯物主义＂等少数名词加＂地＂后,才能作状语。但实际的情况不是这样,名词性成分修饰动词可以作状语的情况是客观存在的。如：书信往来/天津见/晚上开会/全文发表/义务治病/电话联系/网上聊天/武装保卫/政治解决/低空飞行。