教室布置六问

教室是校同文化的主要窗口，既是学生学习知识的重要场所，也是学校育人的主要阵地。营造一个温馨和谐的教室环境，能起到“润物细无声”的效果。然而，有部分班主任对教室文化环境的布置并不重视，由此引发了一些问题。

你真的关心学生吗？

这是一本文笔独特的书。其风格有学者固有的严谨缜密，又不乏一个普通人的随意和亲切。在书中。内尔·诺丁斯以多种身份与我们交流：一个哲学家。一个前任数学教师，一个母亲。一个充满激情和爱的人。

也谈小学美术课堂中讲与练的艺术

现在的美术教学．出现了两种普遍现象：一种是平常上课．老师手拿课本讲上十来分钟，然后让学生自己画上半个钟头，美其名日“精讲多练”．充分尊重学生的主动性，让学生享有个性发展的自由空间：二是上公开课，老师十自学生理解不清楚．在一节课中一环套一环地讲个不停．分析细致入微；或为激发学生兴趣，吸引学生注意力，拓展教材．多媒体．唱歌．游戏．讲故事、小组竞赛，

点评厅

小县城突然冒出一座立交桥，城市的现代气息扑面而来。近处相交的立交桥，桥后葱郁的树木，树后参差不齐的房屋，小画家一一画来，画面构图饱满，层次清楚。应用各种粉色来表现路面、建筑物的爱光面，

教师的“七年之痒”

七年之痒”是一个舶来词，典出玛丽莲·梦露主演的一部有关婚外恋的电影《The Seven Year Itch》，意思是说许多事情发展到第七年就会不以人的意志出现一些问题。婚姻如此，教师的教学工作也不例外。