-
题名初中语文微写作实践研究
- 1
-
-
作者
暴俊梅
-
机构
山西省临汾安泽县第二中学
-
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第5期7-7,共1页
-
文摘
写作在语文教学中处于非常重要的地位,随着语文新课改,表现的愈加明显。微写作作为一种文学形式,它最初起源于微博,在语文写作领域中,小作文、片段作文可谓是微写作的雏形,它具有篇幅短小,生活性较强的特点。微写作在初中语文写作教学中具有重要的实践意义,为语文写作教学注入了一股清泉,同时也顺应了信息时代对语文教学的要求。
-
关键词
初中语文
微写作
实践研究
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈初中语文微写作的实践与研究
- 2
-
-
作者
刘芳
李彩萍
暴俊梅
刘艳苹
袭凡
-
机构
安泽县第二中学
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期75-77,共3页
-
文摘
在微时代背景下,微写作早已成为初中语文写作教学的一种主要方式。在初中语文阅读教学实践中,有效发挥微写作价值,依据初中部编教材编写体系,努力构建微写作序列化体系,积极探寻有效的“微写作”语文教学策略,建构微写作“一线五步六环节”课堂模式,提高了语文写作教学的实效性,开创初中语文微写作课堂教学的新局面,全面提升学生语文综合素养。
-
关键词
初中语文
微写作
教学策略
语文素养
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-