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初中语文微写作实践研究
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作者 暴俊梅 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第5期7-7,共1页
写作在语文教学中处于非常重要的地位,随着语文新课改,表现的愈加明显。微写作作为一种文学形式,它最初起源于微博,在语文写作领域中,小作文、片段作文可谓是微写作的雏形,它具有篇幅短小,生活性较强的特点。微写作在初中语文写作教学... 写作在语文教学中处于非常重要的地位,随着语文新课改,表现的愈加明显。微写作作为一种文学形式,它最初起源于微博,在语文写作领域中,小作文、片段作文可谓是微写作的雏形,它具有篇幅短小,生活性较强的特点。微写作在初中语文写作教学中具有重要的实践意义,为语文写作教学注入了一股清泉,同时也顺应了信息时代对语文教学的要求。 展开更多
关键词 初中语文 微写作 实践研究
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浅谈初中语文微写作的实践与研究
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作者 刘芳 李彩萍 +2 位作者 暴俊梅 刘艳苹 袭凡 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第2期75-77,共3页
在微时代背景下,微写作早已成为初中语文写作教学的一种主要方式。在初中语文阅读教学实践中,有效发挥微写作价值,依据初中部编教材编写体系,努力构建微写作序列化体系,积极探寻有效的“微写作”语文教学策略,建构微写作“一线五步六环... 在微时代背景下,微写作早已成为初中语文写作教学的一种主要方式。在初中语文阅读教学实践中,有效发挥微写作价值,依据初中部编教材编写体系,努力构建微写作序列化体系,积极探寻有效的“微写作”语文教学策略,建构微写作“一线五步六环节”课堂模式,提高了语文写作教学的实效性,开创初中语文微写作课堂教学的新局面,全面提升学生语文综合素养。 展开更多
关键词 初中语文 微写作 教学策略 语文素养
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