妙用“错题集” 提高教学实效

在“双减”大背景下,“错题集”的有效、优质建立不仅是提高学生学习效率的一个有效工具,更是减轻学生学业负担的明智之选。通过错题集,学生可以将习题上的错误进行分析、整理、反思、总结,进而深化对该知识点的理解,从而达到事半功倍的实效。一、时常翻阅,自查纠错错题集中的错题如果仅仅是完成收集任务后便置之不理,那就是形同虚设,如废纸一张,唯有时常翻阅,方可变“废”为“宝”,真正发挥它的功效。为给学生留出更多翻阅“错题集”,进行错题再练,进行错题再研究的时间,我每天都尽可能地少布置机械性练习题。

邮票的张数

教学内容:北师大版小学数学教材五年级下册第69~70页内容。教学目标:知识与技能:通过学习姐、弟二人的邮票的张数问题,进一步理解方程的意义;过程与方法:通过解决问题的过程,学会解形如ax±bx=c这样的方程;情感态度与价值观:体验到探究活动是获取新知与提高能力的有效途径,形成质疑和独立思考的习惯。

小学数学课堂管理策略

数学是一切科学的基础,是学习其他学科的基础。所以,数学教师要努力上好数学课,要站在更高的角度上,对小学数学课堂管理进行审视,发现其中存在的问题并采取相应的措施促进小学数学课堂管理的有序推进,为学生打好基础。结合新课改的内在要求,综合当前小学数学课堂管理中存在的问题,数学教师协调好数学教学与课堂管理之间的关系显得尤为重要。