推进农村小学德育工作的三条途径

德育工作做起来千万不能贪大,要找准小而实的切入点,经过一定的实践才会摸索出自己独有的做法。因农村小学生所处的环境等多种因素,导致农村小学德育做起来很容易出现"眉毛胡子一起抓"的局面。只有确立工作思路、建设好德育教师队伍、形成一定的工作机制,才会推进德育工作形成实效。

扎扎实实话管理

质量是教学工作的出发点和落脚点，没有质量，学校就无法生存，更谈不上发展。如果一所学校教学质量保证不了，那么创办让人民群众满意的优质教育就无从谈起。

教师采用“批注式”听课的点滴体会

有人把听课比作是“耳听六路，眼观八方”“好记性不如烂笔头”实质是在说作为听课的教师，要以欣赏、批判的眼光把“看、听、想、记”结合起来，那才是有效的听课。但作为听课者，每个人的记忆力和反思力又不同，光记不思考，课后再回顾，很难找到灵感性的东西，因此“批注式”听课便应运而生。