基于STEM理念的高中通用技术项目式教学研究

STEM理念来源于国外,是针对国际人才竞争所提出并实施的一项国家教育策略。目前我国在各阶段的教育教学中积极推广这一理念。STEM理念的核心是多学科的交叉、融会贯通。该理念是各个学科的整合,并连接起各个学科交会的一个桥梁,而高中通用技术正是沟通各个学科的良好桥梁,是STEM理念实施并发展的一个良好的平台。因此,将STEM理念融入高中通用技术课程中,对于全面提高学生的综合素质大有益处。