期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
2022年高考全国甲卷语文作文命题分析
1
作者
邵青
曲以宁
《课程教材教学研究(中教研究)》
2022年第9期69-71,共3页
一、原题呈现二、命题特点分析(一)整体上的稳定性与延续性1.命题形态和思路的延续2022年高考语文作文的命题方式,延续了2015年以来的新材料作文命题形态,作文题由情境材料、写作任务、写作要求三部分构成,是情境化设置下的任务驱动型...
一、原题呈现二、命题特点分析(一)整体上的稳定性与延续性1.命题形态和思路的延续2022年高考语文作文的命题方式,延续了2015年以来的新材料作文命题形态,作文题由情境材料、写作任务、写作要求三部分构成,是情境化设置下的任务驱动型作文。2019年秋季,云南省自高一开始使用统编版高中语文教材,现按照《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)的实施建议进行新一轮的教学实践。统编版高中语文教材的课程结构与课程内容有了重大调整——高中语文课程内容有18个任务群.
展开更多
关键词
高中语文教材
语文作文
写作任务
命题分析
新材料作文
任务驱动型作文
情境化
命题方式
原文传递
题名
2022年高考全国甲卷语文作文命题分析
1
作者
邵青
曲以宁
机构
昆明市官渡区第六中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2022年第9期69-71,共3页
文摘
一、原题呈现二、命题特点分析(一)整体上的稳定性与延续性1.命题形态和思路的延续2022年高考语文作文的命题方式,延续了2015年以来的新材料作文命题形态,作文题由情境材料、写作任务、写作要求三部分构成,是情境化设置下的任务驱动型作文。2019年秋季,云南省自高一开始使用统编版高中语文教材,现按照《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)的实施建议进行新一轮的教学实践。统编版高中语文教材的课程结构与课程内容有了重大调整——高中语文课程内容有18个任务群.
关键词
高中语文教材
语文作文
写作任务
命题分析
新材料作文
任务驱动型作文
情境化
命题方式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2022年高考全国甲卷语文作文命题分析
邵青
曲以宁
《课程教材教学研究(中教研究)》
2022
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部