期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
2022年高考全国甲卷语文作文命题分析
1
作者 邵青 曲以宁 《课程教材教学研究(中教研究)》 2022年第9期69-71,共3页
一、原题呈现二、命题特点分析(一)整体上的稳定性与延续性1.命题形态和思路的延续2022年高考语文作文的命题方式,延续了2015年以来的新材料作文命题形态,作文题由情境材料、写作任务、写作要求三部分构成,是情境化设置下的任务驱动型... 一、原题呈现二、命题特点分析(一)整体上的稳定性与延续性1.命题形态和思路的延续2022年高考语文作文的命题方式,延续了2015年以来的新材料作文命题形态,作文题由情境材料、写作任务、写作要求三部分构成,是情境化设置下的任务驱动型作文。2019年秋季,云南省自高一开始使用统编版高中语文教材,现按照《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)的实施建议进行新一轮的教学实践。统编版高中语文教材的课程结构与课程内容有了重大调整——高中语文课程内容有18个任务群. 展开更多
关键词 高中语文教材 语文作文 写作任务 命题分析 新材料作文 任务驱动型作文 情境化 命题方式
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部