山东民间童谣传承与高校幼儿师资培养关系探析

当今中国经济迅猛发展,文化呈现多元化发展态势,山东民间童谣原生态的自然传承方式已经不能适应时代要求,因此转换和丰富传承方式成为民间童谣发展的必然。通过民间童谣传承方式的可行性分析,探讨将童谣内容充实到高校幼儿师资培养过程,以教材教学内容整合等手段进行传承策略的浅显研究,是本文的主要目的。

晚清民办学堂音乐教育初探

新式学堂中的音乐教育自1904年颁布的《癸卯学制》中加以体现,并在民办学堂中悄然兴起"学堂乐歌"为主要形式的音乐课教学。本文就晚清民办学堂中的音乐教育进行了深入分析,以期为探究我国近代学校音乐教育的发展提供一些参考。

浅谈民族声乐艺术作品《孟姜女》的吐字行腔

新编《孟姜女》是一首适合女高音演唱的大型声乐作品,通过对作品的曲式脉络进行分析,掌握作品的感情基调,具体地进行吐字行腔设计,更好得演绎作品。

职业院校学生素质教育的实施路径

由于职业院校专业情况的特殊性,因此职业院校教育中最关键的是培养学生的职业技能,这便导致了一定程度上素质教育被忽略。虽然目前我国职业院校的学生素质教育体系建设已经取得了比较满意的成绩,但还是存在着一些问题。基于此,本文分析了素质教育的内涵,指出了当前职业院校实施素质教育存在的问题:缺乏健全完善的素质教育体系、素质教育考核制度欠缺、学生偏重学习成绩。并提出相应对策:改进教育理念、加强教师队伍建设、营造良好的校园学习氛围、完善素质教育测评。

对预算包干管理不能掉以轻心

从1980年起,国家财政对文教卫生事业单位和行政机关全面试行预算包干办法。这是国家财政体制改革的一个组成部分,同时,也是文教卫生事业单位和行政机关财务管理工作的一项有力的措施。在此以前,国家财政对文教卫生事业单位和行政机关,主要是靠行政手段,实行统收统支,年初核定预算,年终结余上缴,超支由财政上追加。

刘邦《大风歌》的一代帝王情怀

在中国悠久的历史上出现过327位帝王,这些人物中部分拥有不错的文学艺术才华,也创作了一些佳作。其中最著名和具有代表性的要数《大风歌》了,它的创作者是并不以文学著称的汉高祖刘邦。刘邦出身平凡,其《大风歌》被很多帝王效仿并且产生了许多的效仿作品,从而形成了＂大风体＂诗歌。该类诗歌风格豪迈、雄壮,表现了中国人积极向上的精神面貌。

牡丹盛世续绽放 曲山艺海践初心——山东琴书非遗传承人罗晓静小记

庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。唐˙刘禹锡《赏牡丹》2020年10月16日,中国曲艺家协会第三批"牡丹绽放"曲艺英才培育行动启动仪式在江苏省苏州市隆重举行。在全国遴选出的10位曲艺"牡丹奖"得主中,对北路山东琴书传承人罗晓静来说她的入选格外有意义,去年是她荣获曲艺"牡丹奖"表演奖整第10个年头,也是她正式从艺的第30年。