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好习惯助推幼小“无缝衔接”
1
作者
曲光忍
《教育家》
2022年第34期68-68,共1页
幼儿的身体和心理正处于发展的“启蒙”时期,需要教师正确引导。以学习内容来看,幼儿园和小学的学习内容在难度上有一定的差异。培养良好的学习习惯,有助于幼儿主动地投入学习,使他们在短时间内适应新生活。此外,幼儿园和小学在作息时...
幼儿的身体和心理正处于发展的“启蒙”时期,需要教师正确引导。以学习内容来看,幼儿园和小学的学习内容在难度上有一定的差异。培养良好的学习习惯,有助于幼儿主动地投入学习,使他们在短时间内适应新生活。此外,幼儿园和小学在作息时间、授课方式等多个方面都有所不同,帮助幼儿做好充足的准备,有助于他们更快地适应学习的不同阶段。幼儿在学习中养成的时间观念、思维意识、精神品质等在未来的人生中都是宝贵的财富。
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关键词
精神品质
思维意识
作息时间
无缝衔接
幼儿园
适应新生活
授课方式
正确引导
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题名
好习惯助推幼小“无缝衔接”
1
作者
曲光忍
机构
山东省济南市槐荫区第二实验幼儿园
出处
《教育家》
2022年第34期68-68,共1页
文摘
幼儿的身体和心理正处于发展的“启蒙”时期,需要教师正确引导。以学习内容来看,幼儿园和小学的学习内容在难度上有一定的差异。培养良好的学习习惯,有助于幼儿主动地投入学习,使他们在短时间内适应新生活。此外,幼儿园和小学在作息时间、授课方式等多个方面都有所不同,帮助幼儿做好充足的准备,有助于他们更快地适应学习的不同阶段。幼儿在学习中养成的时间观念、思维意识、精神品质等在未来的人生中都是宝贵的财富。
关键词
精神品质
思维意识
作息时间
无缝衔接
幼儿园
适应新生活
授课方式
正确引导
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
好习惯助推幼小“无缝衔接”
曲光忍
《教育家》
2022
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