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学生解题心理过程对教师新知传授的启示
1
作者
曲剑峰
王淑荣
《现代中小学教育》
2001年第8期59-60,共2页
关键词
学生心理
解题
教师
认知结构
知识结构
已知条件
题目
激活
分化
问题
下载PDF
职称材料
激活潜能──释放潜能──提高素质教育教学的探索
2
作者
倪立
曲剑峰
《现代中小学教育》
1999年第11期12-14,共3页
关键词
激活潜能
提高素质
教育教学
潜意识
思想品德教育
思想观点
自我发动
热爱劳动
鼓动性语言
新型劳动者
下载PDF
职称材料
题名
学生解题心理过程对教师新知传授的启示
1
作者
曲剑峰
王淑荣
机构
吉林省前郭县乌兰塔拉中学
吉林省前郭县东三家子中心校
出处
《现代中小学教育》
2001年第8期59-60,共2页
关键词
学生心理
解题
教师
认知结构
知识结构
已知条件
题目
激活
分化
问题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
激活潜能──释放潜能──提高素质教育教学的探索
2
作者
倪立
曲剑峰
机构
吉林省前郭县乌兰塔拉中学
出处
《现代中小学教育》
1999年第11期12-14,共3页
关键词
激活潜能
提高素质
教育教学
潜意识
思想品德教育
思想观点
自我发动
热爱劳动
鼓动性语言
新型劳动者
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
学生解题心理过程对教师新知传授的启示
曲剑峰
王淑荣
《现代中小学教育》
2001
0
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职称材料
2
激活潜能──释放潜能──提高素质教育教学的探索
倪立
曲剑峰
《现代中小学教育》
1999
0
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