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商中间有0的除法
1
作者
曲化春
王永芝
栗玉珍
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第3期35-36,共2页
商中间有0的除法教学设想曲化春教学设计王永芝教学评析栗玉珍教学设想“商中间有0的除法”(三算结合课本第四册第51页例1)属于一位数除多位数的一种。它有着与已学过的一位数除多位数相同的共性,又有其特有的个性。这一节课主...
商中间有0的除法教学设想曲化春教学设计王永芝教学评析栗玉珍教学设想“商中间有0的除法”(三算结合课本第四册第51页例1)属于一位数除多位数的一种。它有着与已学过的一位数除多位数相同的共性,又有其特有的个性。这一节课主要是让学生理解并掌握“在求出商的最...
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关键词
教学设计
计算方法
教学过程
计算过程
教师的主导作用
学生自学
最高位
教与学的关系
已有知识
互相促进
下载PDF
职称材料
题名
商中间有0的除法
1
作者
曲化春
王永芝
栗玉珍
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第3期35-36,共2页
文摘
商中间有0的除法教学设想曲化春教学设计王永芝教学评析栗玉珍教学设想“商中间有0的除法”(三算结合课本第四册第51页例1)属于一位数除多位数的一种。它有着与已学过的一位数除多位数相同的共性,又有其特有的个性。这一节课主要是让学生理解并掌握“在求出商的最...
关键词
教学设计
计算方法
教学过程
计算过程
教师的主导作用
学生自学
最高位
教与学的关系
已有知识
互相促进
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
商中间有0的除法
曲化春
王永芝
栗玉珍
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995
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