机器人生产的价值属性及社会价值--基于马克思主义劳动价值论

随着技术发展和社会生产水平的提高,越来越多的机器人投入到生产领域,大量的产品通过机器人生产出来,生产效率得到极大提高。与此同时现实中关于机器人生产产品的争论和研究也越来越多,学术界出现了一些声音认为"机器人会取代了工人参与生产劳动""马克思的劳动价值论已经过时",还有的学者认为"机器人生产产品的劳动创造了价值"等等,如何正确认识机器人生产的价值属性和社会价值成为当下学术界关注的热点问题。

大学生红色教育与网络思想政治教育融合机制研究

红色文化蕴含着非常丰富的思想政治教育资源。在现实中,大学生红色教育和网络思想政治教育融合面临着一些问题和挑战,如何更好探索大学生红色教育与网络思想政治教育融合机制的理论基础和实践策略亟待研究。因此,本文提出了创新教育内容和形式、构建线上线下相结合的教育模式、加强网络思想政治教育平台建设、提高教师队伍的网络教育能力和创设多元化的评价机制等五方面实践策略,以促进大学生红色教育与网络思想政治教育的融合。

高校学生党员网络素养提升的意义及实践探索

新时代,随着互联网技术的不断发展和网络技术在各领域的广泛应用,网络素养已成为高校学生党员应当具备的重要能力。基于新时代网络素养的内涵及特点,从全面落实立德树人根本任务,以文化人、以文育人,增强高校学生党组织凝聚力和战斗力等三个方面论述了高校学生党员网络素养提升的意义,并从发挥党支部战斗堡垒作用、强化组织建设、优化党员队伍建设等方面提出了相应的实践对策。

新时代大学生网络心理健康教育现状及路径研究

新时代互联网+背景下网络有着开放性、便捷性的特征,为大学生心理健康教育提供了新的媒介与平台,但是同时也带来了一系列负面影响。随着大学生网络心理问题的频频出现,社会各界逐渐开始关注大学生的网络心理健康教育。如何更好开展大学生的网络心理健康教育工作,是当前关注的热点话题。探究新时代网络环境下大学生网络心理健康教育现状,解决教育中的困难以及探索加强网络心理健康教育有效路径已经成为高校心理健康教育工作者面临的新课题。本文将从大学生网络心理健康教学的现状进行分析,深入地研究大学生网络心理健康教育开展策略,以帮助学生保持心理健康,促进大学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

高校网络思想政治教育对意识形态工作的意义及实施路径

随着我国教育事业和互联网的不断迅速发展,网络思想政治教育越来越成为高校育人工作的关注重点。高校作为培养专业性人才的主阵地,在人才供给方面发挥着重要作用,在现代化信息技术逐步与高校教育事业相融合的背景下,高校践行网络思想政治教育对意识形态工作具有十分重要的推进作用,是保障意识形态工作高效开展的必要条件。高校应当将以人为本的育人理念贯穿在教学工作的始终,全面推行网络思想政治教育,以此保障思想政治教育工作的高质量、高效率。然而在实践中不难发现,部分高校对网络思想政治教育的重视力度不足,致使网络思想政治教育在意识形态工作方面发挥作用不够。新形势下,高校应当积极响应社会的号召,推进网络思想政治教育工作,加强对现代化信息技术的学习和网络平台作用的发挥,才能更好实现网络思想政治教育工作的目标。本文将以高校网络思想政治教育作为研究对象,结合高校网络思想政治教育对意识形态工作的意义及实施路径展开探讨,旨在提升我国高校网络思想政治教育的整体水平,实现人才培养目标。

高校“一站式”学生社区模式下党建引领功能及路径研究

随着高校“一站式”学生社区模式的扩大发展,高校党组织应当在学生社区管理中发挥引领作用,建立科学有效的沟通机制,并不断地完善学生治理服务功能,展现党建工作的柔性化,切实提升高校党建的育人建设。本研究以高校“一站式”学生社区模式中党建工作作为主要研究对象,通过分析党建在高校“一站式”学生社区模式中的引领作用及现阶段“一站式”学生社区管理现状,重点探究党建引领高校“一站式”学生社区模式建设的路径。

历史虚无主义的西方教条主义方法论分析

历史虚无主义之所以能够吸引一些人的关注,和它标榜的研究'创新'密不可分。历史虚无主义的所谓'创新',表面是观点'创新',本质却是方法论'创新'。但历史虚无主义的方法论就是一种教条主义方法论即西方教条主义方法论。西方教条主义方法论对中国历史研究的影响主要通过'意识形态终结论''实证主义''后现代主义'的方法体现出来,正是凭借这些方法构成的西方教条主义方法论的'指导',历史虚无主义才得以面世。