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新课程改革形势下初中音乐教学的创新
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作者 曲录英 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第14期233-233,共1页
音乐是无声的语言,它不仅可以舒缓我们的心情,还可以陶冶我们的情操。而初中音乐教学不仅是传授相关的音乐知识,而且可以培养学生的审美观,提高学生的综合素质。在新课程改革的理念下,教师的整体观念也需要不断的与时俱进,在初中音乐教... 音乐是无声的语言,它不仅可以舒缓我们的心情,还可以陶冶我们的情操。而初中音乐教学不仅是传授相关的音乐知识,而且可以培养学生的审美观,提高学生的综合素质。在新课程改革的理念下,教师的整体观念也需要不断的与时俱进,在初中音乐教学中不断地创新,从而提高学生的音乐与综合素质水平。 展开更多
关键词 新课程改革 初中音乐 创新教学
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音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学探究 被引量:8
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作者 曲录英 《汉字文化》 2018年第7期115-116,共2页
在初中教育阶段,音乐教学是其中的组成部分,旨在培养学生的审美能力、音乐水平,进而提升学生的综合素质。而在音乐教学中,乐感的培养以及鉴赏能力的培养是教学中的重要内容。本文主要围绕初中音乐教学,就学生乐感的培养进行简要的分析,... 在初中教育阶段,音乐教学是其中的组成部分,旨在培养学生的审美能力、音乐水平,进而提升学生的综合素质。而在音乐教学中,乐感的培养以及鉴赏能力的培养是教学中的重要内容。本文主要围绕初中音乐教学,就学生乐感的培养进行简要的分析,并围绕鉴赏课的教学策略进行探讨。 展开更多
关键词 音乐鉴赏 乐感 艺术魅力
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