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生活:语文“生活化” 生活“语文化”
1
作者
曲恒范
赵玉贤
《教育教学论坛》
2011年第8期166-166,共1页
在我们现在的语文教学中,教师有意无意地忽视了语文与生活的联系,把"应考"的需要作为教学内容取舍的唯一依据。这种"应试语文"不但使语文在学生眼里失去了应有的魅力,而且造成了学生语文知识懂与会的分离,学与用的...
在我们现在的语文教学中,教师有意无意地忽视了语文与生活的联系,把"应考"的需要作为教学内容取舍的唯一依据。这种"应试语文"不但使语文在学生眼里失去了应有的魅力,而且造成了学生语文知识懂与会的分离,学与用的脱节,最终我们所追求的语文教育成效也自然无从谈起,也大大影响了学生学习语文的兴趣,这与我们所追求的语文素质教育的最佳目标相比,无异于南辕北辙!
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训练
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题名
生活:语文“生活化” 生活“语文化”
1
作者
曲恒范
赵玉贤
机构
山东省牟平第一中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第8期166-166,共1页
文摘
在我们现在的语文教学中,教师有意无意地忽视了语文与生活的联系,把"应考"的需要作为教学内容取舍的唯一依据。这种"应试语文"不但使语文在学生眼里失去了应有的魅力,而且造成了学生语文知识懂与会的分离,学与用的脱节,最终我们所追求的语文教育成效也自然无从谈起,也大大影响了学生学习语文的兴趣,这与我们所追求的语文素质教育的最佳目标相比,无异于南辕北辙!
关键词
回归
训练
目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
生活:语文“生活化” 生活“语文化”
曲恒范
赵玉贤
《教育教学论坛》
2011
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