从《俳句》的翻译看诗歌翻译中文化意境的处理

诗歌翻译是文学翻译中的难点，因为诗歌中常常展现不同的文化意境。文化意境由于自身蕴含了丰富的深层文化信息，一方面帮助读者加深了对诗歌的解读，另一方面却又增加了诗歌翻译的困难。本文通过对郭沫若译作《俳句》中文化意境处理的分析，阐述了对待文化意境的处理办法，即浅化原诗的意象、意象的等化对应、深化原诗的意象。

以国际化人才培养为目标的高职英语教学改革分析

本文首先阐述了以国际化人才培养为目标的教育背景下，高职英语教学面临的机遇和挑战，然后提出赏识教育理念，将这一教育理念运用于高职英语教学改革中，以供广大读者参考。