“育新人”视域下探究中国古典诗词艺术歌曲教学路径

“育新人”思想使我们的教育不仅要注重理论与技能,更要注重人文教育、素养教育、道德品质教育。本文以中国古典诗词艺术歌曲教学为依托,从“育新人”角度探究提升艺术歌曲教学发展的方向和路径,提升学生技能与品质、提高教学质量与水平。

探究工匠精神,改善高职声乐教学现状

探究工匠精神的内涵与改善声乐教学现状、提升教学质量存在着一定必然联系,本文结合工匠精神“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的内涵,探究工匠精神改善声乐教学现状的方法与路径。

高职院校音乐专业声乐表演实践课程的设计

声乐表演实践课程作为音乐综合性学科,其课程内容是丰富多样的,其涉及的学科知识也是比较广泛的。本文将此课程的课程内容分为专业基础课程和专业实践课程两部分,论述其课程的具体内容。其中专业基础课主要从声乐、声乐语言知识、舞台与表演艺术知识等课程内容进行论述;专业实践课程主要从独唱、合唱、歌剧、音乐剧四个方面的实践内容进行论述,力求做到课程内容的全面细致。

音乐广播提升传播力的路径

进入汽车时代以来，交通广播的传播优势日益凸显，音乐广播如何迎头赶上，提升自身的传播力，是一个值得研究的现实问题。在此，笔者以广东电台音乐之声的做法为例，自对音乐广播如何提升传播力作一思考。

高职院校音乐专业声乐实践课开设探析

本文就高职院校音乐专业声乐表演实践课程的开设做简要的实践总结,从学生、社会、学校三个方面具体分析其开设的缘由;从课程安排、授课方式、师资要求、教学效果四个方面论述课程开设的具体方式;从适应性、多样性、创新性三个方面分析声乐表演实践课程开设中容易产生的一些问题。

对音乐高考考生的几点建议

随着经济的发展，人们的物质文化生活日渐丰富，更多的人选择学习音乐来陶冶自己盼隋操，提升自身的艺术修养。随之而来的便是越来越多的学生在自己人生道路的关键时期，选择了报考艺术院校或是音乐专业。而在这样的集合考生的努力与意愿以及家人的付出与期望的时刻，作为教师应该给予考生一些建议，愿他们在高考的道路上能够顺利前行!

高职院校音乐专业艺术歌曲教学现状分析与探讨

艺术歌曲是由诗歌和音乐相结合共同完成艺术表现任务的具有表现力和欣赏力的一种音乐体裁,艺术歌曲的学习对于提升学生声乐演唱技能,提升其音乐修养起到了至关重要的作用,而在实际的教学中却存在一些现实问题,本文将从几个方面对高职院校音乐专业艺术歌曲教学现状进行分析和探讨。

浅谈声乐教学过程中的思路

作为声乐教学工作者，体味了自身声乐学习、声乐表演、声乐教学的每一个过程，在这个过程中，总有自己的一些心得与体会，这些体会总结起来，便可以成为声乐教学学习过程中的一种思路。本文以声乐教学者的角度，探讨了声乐教学过程中的基本思路，目的是用清晰的条理、简单快速的方法使得声乐教学变得更加行之有效。

浅谈声乐教学过程中的思路

作为声乐教学工作者,体味了自身声乐学习、声乐表演、声乐教学的每一个过程,在这样的过程中,总有自己的一些心得与体会,这些体会总结起来,便可以成为声乐教学学习过程中的一种思路。本文以声乐教学者的角度,探讨了声乐教学过程中的基本思路,目的是用清晰的条理、简单快速的方法使得声乐教学变得更加行之有效。

试论提升声乐表演实践效果的有效途径

作为声乐表演的实践最终是歌唱者在舞台上通过声音、动作等将音乐内涵展现出来,作为实践教师需要了解影响声乐表演实践效果的一些因素,并了解提升实践效果的一些途径。本文从声音训练、形体训练、伴奏的选择与配合、舞台经验的积累等方面论述此论题。