关于职业学校“校企合作、工学结合”的探究

校企合作就是在职业学校与企业之间建立起一种合作共赢模式。"校企合作、工学结合"是职业教育改革的深水区,需要持续不断地探索,职业教育随着时代的发展,需要改革推进新的人才培养模式,这是目前职业教育发展所面临的一项课题。要提高职业学校的教育教学质量水平,促使学生既成人又成才的培养目标,中等职业教育应采取与企业合作的方式,作为提高职业教育的突破口,从而为企业培养实用性和实效性人才。

新媒体下的中等职业学校品牌形象传播策略

高等教育扩招政策的实行,对中等职业学校的生存和发展构成了很大威胁,中等职业学校间关于生源的争夺更是进行的日益激烈。对于中等职业学校而言,品牌与办学特色已经成为在生源竞争中最为紧要的两个要素,所以中等职业学校只有树立良好的品牌意识,并在学校本有的办学理念、教育教学的基础上,应用科学良好的中等职业学校管理办法,积极树立自身学校良好的品牌和品牌意识,才能在竞争中争取更多的生源。本文主要对新媒体下我国中等职业学校的品牌定位和品牌形成策略做以分析理解,希望对中等职业学院的发展起到积极良好的促进作用。

谈乡村振兴战略背景下新型职业农民培育模式

培育新型职业农民是发展现代农业的必经之路,是农业转型的关键。准确把握新型职业农民内涵和特征,从加强师资队伍建设和优化培育模式入手,聚合农教品牌优势资源,融合农村特色功能区科技资源,契合学历教育提升,整合现代农业教育资源,做到因地制宜,因材施教,因势利导,因专致胜,才能助力乡村振兴战略的实施。

“校地融合”携手打造绿色农业升级版

新型城市化和经济新常态的双重冲击,倒逼传统农业必须加快转型升级,走绿色发展道路。拓展新型农村科技教育服务模式,通过职业学校与试验实习基地高度融合,建立"大生态农业示范基地",打造绿色农业升级版,全面带动当地农业产业结构的优化调整,无疑是解决上述问题的重要途径。

“列综合算式解答两步计算的应用题”教学设计

教学内容:第六册67页例2 教学目标:1.使学生学会列综合算式解答两步计算的应用题。2.培养学生分析、综合的思维能力。 教学重点:正确地列综合算式解答两步计算的应用题。 教学难点:列综合算式的方法(代换法)。 教学关键:中间量(用小括号的道理)。 教学过程: (一)

建生态示范基地 助推农民致富

2012年辽宁省大连市积极推进实施"全域城市化"战略,金州新区是推进全域城市化的关键。农业人口和耕地数量减少,传统农业产品老化,附加值低等问题随之出现,农民参与现代化进程面临着诸多困难与挑战。为此,金州区农村成人教育工作确定了建设大生态示范基地,开拓了农村成人教育工作的新局面。1.