“多感官联动”在音乐教学中的运用

多感官联动教学是根据人的学习习惯及过程而提出的教学方法。人通过视觉和听觉完成大部分的学习活动,而在学习过程中,通过触觉、动觉、感觉的多方联动,能够有效增强记忆能力,提升学习效果。在音乐教学中运用多感官联动方式,能够有效带动学生全身心投入音乐课堂,提升学习兴趣,强化学习效果。通过“眼耳联动”实现视听结合,通过“手舞足蹈”实现听演并举,通过“唱后新创”实现口脑共育。

课程思政融入《外科学》课程教学的实践探索

《外科学》是临床医学专业的核心专业课程,在高职医学教育的专业学习中占重要地位。高等教育的目的和当前高职医学教育的特点,决定了将课程思政建设融入医学专业课程教学,对培养高素质高层次的医学实用人才具有重要的现实意义和深远的历史意义。课程思政贯穿专业课程教学全过程,可以显著地提升学生的专业理论知识、实践操作技能、职业道德素养、人文情怀和责任担当。

儿科学课程思政教学改革的探索

全面推进课程思政建设,是新时期高校改革的要求,是全面提高人才培养质量的重要途径,是影响甚至决定着国家长治久安、民族复兴和国家崛起的重要举措。课程思政是在专业课程中发掘思政要素,巧妙地将思政元素与专业课程相结合,发挥专业课程的德育功能,实现思想政治教育与知识体系教育的统一。儿科学是临床医学教育的主干学科,是培养合格医生的必修课,因此,在儿科学课程中进行思政教学改革有重要意义。文章对儿科学课程思政教学改革进行探索,从更新思政教学理念、提高教师育德能力、完善教学体系、深入挖掘思政元素、优化教学设计、改进教学方法、建设儿科学课程思政案例库等方面进行研究,并对儿科学思政教学案例库进行具体举例阐述,为儿科学课程思政建设提供新思路,不断推进高校思政教学改革。

信息化管理在医学计量工作中的应用

目的:研制医学计量管理信息系统,探讨计算机技术对医学计量管理的实用性和可行性。方法:基于医院计量台账,结合医学计量发展趋势,研制医学计量管理信息系统。系统借助计算机编程语言实现对数据的采集、存储、查询、更改、删除及打印等功能,并对数据进行统计、分析。结果:运用医学计量管理信息系统,可以对计量工作人员、计量器具、计量校准工作及计量溯源等进行信息化管理,提高计量检定工作的实时性和准确性,实现资源共享。结论:经实践验证,医学计量管理信息系统实用性强、安全性高,其可实现医学计量管理信息化,显著提高管理效率。

加强医疗质量控制的思考与实践

医疗质量是医院的生命线,是医院管理工作的核心,是医院生存与发展的基础,是确保医疗安全,杜绝医疗差错的基本保障。为使医院在激烈的医疗市场竞争中保持优势,作者医院对加强医疗质量控制,规范医疗行为,消除医疗安全隐患,杜绝医疗事故,努力创建平安医院进行了思考与实践。

士官就医优化服务的实践回顾

近年来,作者医院牢记＂姓军为兵,姓军为战＂的宗旨,创新医疗服务形式,推行全过程、全方位、全开放模式,高标准做好为部队士官的医疗服务,年均接诊士官8500余人次,收住院士官500多人次,补贴士官诊疗费800多万元,部队士官满意率始终保持在98%以上,被评为全军为部队服务先进单位。现将作者医院优化士官医疗服务工作的实践进行回顾。

机动卫勤分队人才队伍建设体会

介绍了基层单位机动卫勤分队人才队伍建设方面存在的主要问题,总结了军队中心医院机动卫勤分队人才队伍建设方面的基本方法和措施。实践证明,这些方法和措施提高了机动卫勤分队训练的效果,形成了可持续发展的机制。

浅析医疗设备不能按时维修返还的原因

阐述了医疗单位某些医疗设备不能按时维修返回、如期交付使用的一些原因。提出了使医疗设备能按时维修并返回使用的几点对策:必须及时与厂家建立医疗设备售后维修监管机制;必要时找专业维修人员维修或者与医院联合维修;保证医疗设备处于良好的状态。

高等医学院校教师手部卫生认知现状调查

目的了解高等医学院校教师手部卫生认知现状,以便采取教育对策。方法采用问卷调查法对部分在职教师进行了调查。结果以9分制为满分,教师手部卫生知识平均得分1.949;知识、行为和态度合计得到总分的42.09%。影响教师手卫生知识的因素是61.9%的教师没有接受过专业手卫生知识培训,学校缺乏专业教材的占44.8(,教师对不洗手的危害性认识不足者占46.6%。结论高等医学院校教师对手卫生认知较差,直接影响对学生的教育。

浅谈医疗设备售后服务昂贵的影响因素及对策

为正确指导医疗设备监管,保证医疗设备售后服务费用正常,我们对医疗设备售后服务费用高昂的一些影响因素进行研究,并在工作实践中总结出降低医疗设备售后服务费用的一些对策。

和谐校园文化——大学生生态文明教育的有效载体

和谐的校园文化对大学生生态文明教育的作用日益突出,已经成为加强大学生生态文明教育不可或缺的有效载体。文章探讨了和谐校园文化的内涵、和谐校园文化对大学生生态文明教育的作用以及和谐校园文化载体的构建几方面内容。

高等医学院校教师手部卫生认知现状及应对策略的研究

目的了解及探讨高等医学院校教师手部卫生认知现状、影响因素及需采取的相应对策。方法采用问卷调查法。结果教师手部卫生知识平均得分1．949±0．481分（总分9分），按100分折算为21．66分；知识、行为和态度合计得分7．165±1．852分（总分17分），按100分折算为42．091±10．835。基础课和临床课教师在总体上存在明显差异（P〈0．001）。其影响因素有：“没有接受过专业手卫生知识培训（61．9％）”、“缺乏教材及缺乏相关的专业书籍（44．8％）”、“对执行手卫生的目的不明确（56．2％）、“对不洗手的危害性认识不足（46．6％）”等。结论高等医学院校教师整体手卫生认知现状不容乐观，应采取积极教育及行为干预措施加以提高。

基于思想政治教育的大学生生命教育探讨

生命教育是大学教育不可或缺的一项重要内容,大学生生命教育的目标应是教育学生珍爱自己和他人的生命;生命教育的内容应是教育学生正确看待生存和死亡;生命教育的途径应是课堂与直观教育并重。

体质量指数对哮喘患儿肺功能的影响

目的研究体质量指数对哮喘患儿肺功能的影响。方法选择哮喘患儿100例,根据体质量指数随机分为肥胖组和正常组,将两组患者的临床症状及肺功能指标等进行分析对比。结果肥胖组咳嗽、呼吸困难发生率,支气管哮喘症状严重的持续性高于正常组(P均<0.05)。肥胖组用力肺活量、第1秒用力呼气容积、用力呼气25%流速、用力呼气75%流速、用力呼气50%流速均明显低于正常组(P均<0.05)。结论儿童哮喘与儿童肥胖关系密切,随着体质量指数升高,哮喘患儿临床症状随之加重,肺功能指标随之下降。

医院中电磁辐射的存在与应对

随着电子技术在现代医院的应用,医疗仪器设备种类、规模和先进程度成为现代化医院的一个重要标志。在医疗设备繁杂的同时,医院的环境也发生了极大的变化,一方面高精度的电子仪器本身会产生电磁辐射,另一方面某些非医疗设备如手机、电脑的广泛频繁使用也扩大了电磁辐射的范围,医院中电磁辐射污染已成为一个不可忽视的问题。

困惑医疗设备维修某些因素的研究

目的:研究困惑医疗单位某些医疗设备不能按时维修归还的一些因素,有利于医疗设备的维修。方法:经过调查分析和现场维修发现困惑医疗单位某些医疗设备不能按时维修的一些因素,主要是维修技术赶不上医疗设备的更新换代的速度;医疗设备维修时附加条件多,维修手续复杂;医疗设备质量差、经常需要维修;维修人员待遇低、影响工作的积极性等诸因素。结果:医疗设备在采购上要根据工作需要购买;领导和维修技术人员把好采购关、质量关;要关心维技术人员福利及待遇,解决他们日常工作中实际困难。结论:在工作中注意工作方法,激励政策到位,及时将各种负面因素转化为积极因素,有利于促进和改善医疗设备维修、保养,保证医疗设备正常维修,使其处于良好状态。

野战医疗装备使用管理的思考

研究野战医疗装备的使用管理,有利于平战结合,有利于野战医疗装备的维修保养,延长其寿命。要使野战医疗装备能正确的使用管理,必须克服野战医疗装备管理使用中存在的问题,加强野战医疗装备的科学使用管理的对策,拓展装备的使用范围,使野战医疗装备发挥应有的效益。