从散打比赛技法得分特点探讨其技术训练内容的选择

采用观察法、文献资料法、统计分析法等对第十一届全运会男子散打预赛各级别1/4赛、半决赛、决赛中技法得分情况进行统计分析,力求找出比赛中得分多、实用性强的技法,为散打训练提供内容选择方面的参考。研究得出结论:比赛中运动员使用技法得分从多到少的顺序依次是摔法、腿法、下台、拳法;不同级别在使用摔法、腿法、下台等技术时存在差异。同时提出建议:散打技术训练中,应以摔法、腿法技术为主要内容,兼顾拳法和下台技术,注重各种技法之间相互配合,作为散打技术训练的总体思路。

广东省传统武术非均衡发展的对策研究

采用问卷调查、数理统计和文献资料等研究方法,运用非均衡发展理论,以三届广东省传统武术项目锦标赛参赛队伍为研究对象,对广东省传统武术非均衡发展进行研究。研究得出:广东省传统武术总体上呈现非均衡发展态势,主要表现在区域的非均衡发展、城乡的非均衡发展、性别的非均衡发展和年龄的非均衡发展等。提出以非物质文化遗产为发展契机,树立各地优秀拳种的品牌;充分利用流传于海外的广东优秀拳种反哺广东传统武术;同时将广东省传统武术纳入高校体育课的教学;响应广东"建设文化强省"的号召,大力发掘和发展具有地方特色文化的传统武术,为地方的经济和文化建设服务等对策。

对“散打王”赛与散打锦标赛相关问题的分析与思考

通过对我国"散打王"赛和散打锦标赛的相关问题的思考与分析,提出了由于两项赛事所选用的规则不同,造成了运动员训练精力分散的现象,从而不利于运动员形成较为稳固的打法特点,并提出建议。

我国优秀散打运动员比赛中获胜手段及技法得分的统计分析

为了解我国优秀散打运动员比赛中获胜手段及技法得分的情况,并为我国武术散打运动训练提供理论和实践依据,采用数理统计法、文献资料法、对比分析法对2006年全国武术散打锦标赛男子赛区各级别前八名运动员在比赛中的得分情况进行研究。结果发现,不同技法在比赛中得分多少存在很大差异,而且不同级别的运动员运用技法得分的手段也有所不同。提出在散打训练中,不同的级别在训练内容方面的侧重点也应不一样。

从比赛成绩分析我国竞技散打的现状及发展对策

对我国散打运动员在国内、外比赛所取得的成绩进行对比分析,得知我国在国际散打领域的现状及地位,并客观分析了在国际武术迅速发展的前景下,我国竞技散打面临的挑战。通过论证发现由于我国散打在赛制及选用规则等方面与国际比赛存在差异,从而导致有关比赛失利。为加快我国竞技散打发展的步伐,巩固我国在国际散打领域的领先地位,提出我国竞技散打的发展对策。

对我院各专业本、专科武术课若干问题的比较研究

教学时间的科学安排、教学内容的合理制定以及充分发挥教师特长，是武术课教学改革的主要方向。本文通过对我院各专业本、专科武术课若干问题的比较研究，以期为武术课教学改革提供参考。

对第十二届全运会武术散打比赛项目设置及竞赛办法的探讨

通过问卷调查法、访谈法、对比分析法等,对第十二届全运会散打比赛项目设置及竞赛办法进行分析讨论,提出重新构建男子个人赛及团体赛的体重级别;团体赛采用累积记分的竞赛办法等改进思路,目的是借助全运会竞赛窗口,充分展示散打运动魅力、降低项目缩减带来的不利影响,使散打运动保持健康有序发展。

散打裁判员注意品质的研究

散打比赛是在紧张激烈的竞赛中进行的,裁判员的心理活动影响着裁判员判罚的准确程度。散打比赛中裁判员心理活动的状态决定着注意品质的好坏,而注意品质是影响散打裁判员临场执裁的主要心理因素之一。采用文献资料法、专家访谈法、心理测量法等研究方法,对散打裁判员进行调查得出：执裁年限为16~20年的散打裁判员注意的分配要明显高于执裁年限为11~15年和执裁年限为6~10年的散打裁判员;执裁年限16~20年的散打裁判员注意的转移要明显好于执裁年限为6~10年的散打裁判员。高年龄段（46岁~55岁）和中年龄段（36岁~45岁）的散打裁判员注意的稳定性要好于低年龄段（26岁~35岁）的散打裁判员。性别和职业不是区分散打裁判员注意品质的主要变量。裁判员的执裁经验、临场的心态及精神状况、裁判员的业务能力、裁判员的思想动机和工作态度、比赛的重要程度、外界的干扰,都是影响散打裁判员注意品质的主要构成因素。

改革国内综合运动会散打团体赛竞赛方法的研究

客观分析以往国内综合运动会散打团体赛竞赛方法存在的弊端,参阅了奥运会相关项目团体赛竞赛方法,结合散打项目比赛特点,提出并分析以运动员轮番上场,相加运动员得分的散打团体赛竞赛方法,力图为综合运动会散打团体赛赛制改革提供参考。

探讨体育教学微课制作的设计与实施——以微课《八段锦》和《散打鞭腿教学》为例

在传统体育教学中,教师主要利用课堂教学来完成教学任务。有些学生对于课上的重点难点以及技术动作掌握和理解的不够到位,课下学生记忆不够深刻,缺乏进一步自习指导,学生很难达到理想的学习效果。将教学的重点、难点、疑点等精彩片段录制下来,制成一个4-10分钟左右的精彩视频提供给学生,这样方便学生随时随地通过网络下载或点播,也就是近几年兴起的微课。本文以沈阳体育学院体育教学微课两个作品制作实施过程进行剖析,探讨体育教学微课制作的设计及具体实施方案,旨在为体育教学微课制作提供借鉴与参考。

关于举办沈阳体育学院“散打王”比赛的构想

借鉴全国“散打王”比赛的成功经验 ,通过对沈阳体育学院民族传统体育系学生和选学民族传统体育专业方向的部分学生及武术系、武术教研室全体教师进行问卷调查 ,对举办沈阳体育学院“散打王”比赛可行性进行分析和论证 ,并根据沈阳体育学院学生现有学习训练的具体情况 ,制定符合沈阳体育学院实际状况的“散打王”竞赛规程 ,同时从安全角度出发 ,选用有利于学生更好地发挥技、战术水平的全国散打锦标赛规则。

2017年全国大学生散打比赛男子乙组运动员摔法技术运用分析

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对2017年全国大学生散打比赛男子乙组运动员摔法技术的运用情况进行分析,以期为高校散打教练员和运动员的摔法技术训练提供借鉴与参考,从而促进我国高校散打竞技水平的提高。

越南武术崛起探析

通过文献法、访谈法综合分析了越南武术现状,总结了越南武术快速发展的原因,同时指出了发现和存在的问题,并提出了在全国范围内普及武术运动、加强队伍管理、改善运动员生活条件、提高教练员的技术与理论水平等相应的发展对策。在武术积极申奥的今天,了解越南武术现状及发展对策,将进一步推动武术在越南的发展,同时也将更好地扩大武术在国际的影响,为武术早日进入奥运会做好准备。

地方政府体育公共服务绩效评估指标体系的研究

为建立健全体育公共服务绩效评估制度,提高体育公共服务供给质量,以经济学、政治学、管理学、系统论等相关学科理论为指导,采用文献资料法、问卷调查法、层次分析法,阐述体育公共服务的概念以及绩效评估指标设计与筛选的思路与方法,在理论分析与实证研究的基础上,构建出一套包括社会体育、学校体育、竞技体育、体育科技4个子系统、37个具体指标的体育公共服务绩效评估体系。

浅谈散手竞赛的临场指导

随着散手训练水平的全面提高,赛场上的争夺日益紧张激烈,特别是在双方实力比较接近的情况下,教练员的临场指导对比赛结果起着决定性的作用。本文根据临场指导的体会与观察,就临场指导的有关问题提出观点,供同仁参考。

湖北省普通高校武术师资队伍的现状调查与对策研究

采用文献资料调研、问卷调查等方法,对湖北省普通高校武术教师的年龄结构、科研能力、专业水平、学历层次等方面进行了调查研究。结果表明,目前湖北省普通高校武术师资队伍的年龄结构较为合理,但还存在一些亟待解决的问题,如师生比严重失调;武术教师队伍学历偏低,科研能力滞后;教师专业水平参差不齐;教学能力有待于提高等。针对存在的问题提出了完善武术师资队伍建设的对策与建议。

跆拳道规则变化对比赛的若干影响研究

跆拳道是发源于朝鲜半岛的武道运动,从走上竞技体育舞台开始,就十分注重按照竞技体育特点对自身加以不断改进和完善。竞赛规则的合理改进是竞技体育项目完善的特征之一。跆拳道规则自1973年第一稿出台后,在30年竞技比赛实践中,较大幅度修改达10次之多。规则的完善促进了该项目在世界竞技体育领域的发展。研究现行《跆拳道竞赛规则》特点及其规则变化对比赛的影响,有益于教练员和运动员深入理解跆拳道项目,尽快适应现行规则,使训练方法手段有更强的针对性。

我国优秀散打运动员“贴身摔”实战技术运用存在的问题及解决方法

贴身摔技术是散打比赛中一项行之有效的得分技术。运用文献资料法、访谈法、录像解析法等研究方法,对近两年国内优秀散打运动员的比赛进行技术分析,归纳训练和比赛中贴身摔技术存在的问题与不足,尝试针对性地提出贴身摔技术的训练思路和解决方法。

新规则实施对我国青少年女子散打运动员技术运用的影响研究

采用文献资料法、数理统计法、对比分析法等对我国第六届和第七届全国城市运动会预决赛女子赛区的比赛进行了统计与分析,结果表明:新规则的实施改变了"唯摔获胜"的散打比赛规律,腿法成为最重要的得分手段;新规则下冲拳和贯拳技术得到了快速、均衡的良性发展,但抄拳和鞭拳技术却呈现出了日益萎缩的趋势;新规则有效地促进了横向腿法与直线腿法之间的平衡发展,改善了以往鞭腿技术一枝独秀的局面;实施新规则后搂抱摔技术受到了明显的遏制,接腿摔成为散打比赛的主要摔法技术。研究旨在全面了解和把握我国青少年女子散打后备人才的技术发展现状以及新规则下我国青少年女子散打运动员技术运用的变化趋势,为教练员指导训练和进一步完善比赛规则提供理论依据和参考。