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浅论如何在初中语文教学中渗透心理健康教育 被引量:6
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作者 曲湍雅 《学周刊(中旬)》 2015年第6期79-79,共1页
新课程理念提出在教学中要重视学生情感、态度与价值观的培养,而在初中语文教学中尤其要注重对学生能力的培养和健全人格的养成,这和心理健康教育的目标是一致的。语文学科中不乏心理健康教育方面的资源,其涉及丰富的观察力、想象力、... 新课程理念提出在教学中要重视学生情感、态度与价值观的培养,而在初中语文教学中尤其要注重对学生能力的培养和健全人格的养成,这和心理健康教育的目标是一致的。语文学科中不乏心理健康教育方面的资源,其涉及丰富的观察力、想象力、思维力(包括直觉思维和形象思维)及逻辑推理能力的指导,并且蕴含着多元的社会认知和强烈的人文精神。所以语文教学就是对学生进行心理健康教育的一个有效载体,拓展了心理健康教育的平台,如何在初中语文教学中渗透心理健康教育,成为了语文教师们要深入探讨的课题。 展开更多
关键词 语文教学 渗透 心理健康教育
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写作叙事技巧浅谈
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作者 曲湍雅 《河北自学考试》 2007年第12期22-22,共1页
许多文学名著因为成功运用了写作技巧而成就了百年经典的辉煌。对于有志于提高写作水平的人而言,有意识的学习这些技法知识是非常必要的。本文将结合名著范文,对伏笔、悬念、误会、突转等叙事技巧加以分析。
关键词 写作技巧 叙事技巧 文学名著 有意识 学习 范文 伏笔
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