高中英语教学中阅读能力的培养策略

高中英语时高中生的必修课程,但是近年来,高中学生的英语成绩普遍反映出,其阅读理解能力不高,所以,要想提高高中学生的英语成绩,就必须提高高中学生英语阅读水平。接下来,本文将介绍提高高中学生英语阅读水平的策略。1.改善师生之间的关系传统的教学模式往往是填鸭式的教学模式,师生之间的关系也是严格的教学关系。其缺乏一定的沟通和理解。教师总是尽自己最大的努力备课、为学生讲解。

努力创设英语语言环境:让“游泳者”到“水里”去

为了提高学生综合运用英语的能力,教师应尽可能地为学生创设浓厚的英语情境,让学生身临"英"境——"让游泳者到水里去"。本文从四个方面入手来创设英语语言环境,使学生的英语学习变得快乐轻松,英语教学充满生机活力。

都是甜食惹的祸

在日常生活中,甜食尤其是糖果类的食品特别受到孩子的偏爱。食物中的甜味主要来自糖分,糖分能通过代谢给人体提供热量,并参与许多生命活动过程。但是甜食也是会惹祸的,如果孩子吃太多的甜食,就会产生一些问题。 食欲不振: 甜食很容易引起饱腹感,导致孩子不想吃正餐,从而影响其他营养素的摄入,阻碍孩子正常的生长发育。

新课标与教育民主化

新课程标准的施行，推动了普通高中教育教学的新一轮改革热潮。面对认知结构、教学方式、课程设置等方面的变化，如何适应社会发展的要求，推进教育教学的进一步发展呢？大力推进民主化教学，更新教育观念，转变教学原则是新课程标准得以贯彻落实的重要前提和保证。