初中语文项目式教学的实践探索

项目式教学以多元化的学习任务为驱动,注重学生学科核心素养的提升,具有明确的学习主题,如在实际教学中运用恰当,会起到事半功倍的效果。文章在系统总结项目式教学的内涵与特点、梳理项目式教学开展中常见误区的基础上,结合教学实践提出了项目式教学的策略,以期激发学生学习的兴趣,发散学生的思维。

引洮工程总干渠4#隧洞出口加强段不良地质处理措施

针对引洮供水一期工程总干渠4#隧洞出口加强段的不良地质状况,采取了短进尺、弱爆破、强支护、勤观察、顶拱180°范围内超前管棚施工等方法,确保了工程进度、质量、安全。

引洮工程总干渠4#隧洞出口搅拌平台冻胀裂缝处理措施

引洮供水一期工程总干渠4#隧洞出口施工过程中,桩号25＋800～25＋830段右岸拌和站平台表面出现两条贯穿性裂缝,经过分析比较找出了产生裂缝的原因,采取了随机锚杆、挂钢筋网片、喷混凝土的处理措施,确保工程顺利进行。

支架式教学模式在初中古诗教学中的应用

支架式教学模式被广泛地应用于各科教学中。文章从初中古诗教学入手,按照最近发展区理论,依据教材的编排系统,结合学生的成长规律,搭建基于体裁学会有感情的朗读支架、借助注释和题目(材)理解内容支架、通过事和景判断情感支架、巧用助读资料知人论世支架,引导学生解读诗歌,提高古诗的欣赏水平。

ATM多业务接入传送平台——架构一个网,可达到多个网络的功效

接入网的数字化、光纤化、宽带化已成为必然的趋势,而ATM多业务接入传送平台正是符合这一趋势,因此它也一定具有竟争力和生命力。本文从ATM多业务接入传送平台的特点入手,阐述了它的应用模式及其功效。