“小学语文批注式阅读教学”的阶段性反思

小学语文教育在新课改的一步步指引下越来越朝着好的方向发展,同学也更注重语文阅读的教学,阅读教学是小学语文教学的一个重要的阶段,小学语文课上的阅读方式有很多,大声朗读、默读、诵读等等。批注式阅读也不失为一种好的阅读方式,可以让学生在阅读的同时全身心的投入到文章中去,深入研析文章。但是批注式阅读相较于传统阅读,需要老师花费更多精力去培养学生良好的阅读习惯,实践起来也是比较困难的,所以本篇就批注式阅读的好处以及现状做出了简要的分析,并对现在批注式阅读进行了一次反思,最后给出一定的策略,供大家参考。

妈妈,我爱你!

今天老师布置了一项实践作业——要亲口对妈妈说出“我爱你”。可我却觉得很不好意思，怎么办好呢？妈妈晚上加班，我一人在家闲得无聊，正巧电视上在播一档美食节目，介绍“翡翠龙眼”的做法。看着看着我心动了——我可以学着做出这道菜，等妈妈加班回来向她“一表爱意”。